在國小的時候，小學生到學校手邊的玩具不多，但想要玩的心理卻一絲不少！此時手邊唾手可得的文具，便變成了拿來玩的好東西！
筆芯盒——書桌上的硝煙
最普遍的玩法莫過於筆芯盒！在國小二年級三年級那一陣子，剛好學生們剛從用鉛筆過渡到用自動鉛筆的階段，手邊有了以往所沒有的筆芯盒，便成了拿來玩的不二選擇。筆芯盒的基本玩法是兩方對戰，輪流壓自己的筆芯盒使它彈跳移動，直到一方的筆芯盒平壓對方的筆芯盒或一方筆芯盒掉落桌面為止，由壓住對手筆芯盒的一方獲勝。
或許是學生總愛追求刺激的緣故，單純的兩人對戰當然無法滿足遊戲的需求，因此許多同學會玩多人對戰。多人的筆芯盒大戰其激烈程度絕對不亞於孩子們玩的漆彈大站，為了自己能贏得勝利，結盟啦、背叛啦，都是其中不可缺少的計謀！其中最令人感到力不從心的無非是四人對戰中三人和攻最強的那位同學，與雙人對戰不同，越強的同學在四人戰中更容易被針對，就算如此，也不乏有人利用三位聯軍彼此間的矛盾與漏洞，反敗為勝！或許，這便是為何筆芯盒大戰如此受歡迎的原因~除了改變對戰方式外，當時的國小生，為了贏，連哪一個廠牌的筆芯盒比較容易贏都一一調查比較出來了！有些廠牌的筆芯盒表面是圓弧狀，能夠避免輕易被對手平壓；有些廠牌的筆芯盒前端較重，比較不容易被對手推下桌面；有些筆芯盒的邊邊角角較圓滑，用手彈的時候容易失手……如此這般的調查簡直多不勝數，為了能擁有「強大」的「武器」，甚至出現了筆芯盒交易這種以物易物的機制！
基於比較容易贏的筆芯盒基本上價格都偏高，學生們間的「貧富差距」也很明顯，因此，「改裝」，也因此開始盛行！許多同學會將一個筆芯盒的上半部拆下，裝在另一個筆芯盒上，基於每個人的……自由心證？原則，每個同學，會努力組裝出他認為最強、最厲害、最好操縱的筆芯盒，接著，便像進入競技場一般，加入四人筆芯盒對戰，目標：取得最終勝利！
裝備很重要，但技巧也很重要！如何將筆芯盒精準的彈到所需要的位置也是一大學問！當從敵人的側邊要翻上去平壓時，必須以手指壓筆芯盒的邊邊；當要將敵人推出桌面時，可以以指彈筆芯盒其中一端，同時注意力道，便能夠達成「對戰專家」們所稱的「甩尾」；若想要平穩的往前移動，可以以一隻手隔空放在筆芯盒上靠著要彈筆芯盒的手，以便控制筆芯盒彈的方向及力道……各式各樣的「功法秘笈」以及玩家對遊戲的熟悉度，大大增幅了筆芯盒大戰的難度，也大大提升了孩子們對筆芯盒大戰的熱忱。
自古戰爭有軍師運籌帷幄、將軍領兵出征、士兵奮勇殺敵，敵我雙方拚智慧、拚結盟、拚武器、拚技術……國小的桌面，便是我們的戰場，我們以筆芯盒為車為炮，一人獨攬軍師將軍大權，對外勾心鬥角，只為，取得最終勝利，成為筆芯盒大賽的冠軍！
剛開始有誰能想到，筆芯盒，能帶領一群孩子，在書桌上，燃起烽火，再現三國！
