寫到這裡，教育是一個社會化的過程，政府透過教育傳達了政府所希望傳達的社會化知識，包括規範，但這個教育不包括對於真理的追求、對於真相的渴望、對於人生價值的創造、對於真實社會樣貌的認知、對於生存技能的習得、對於解決生活問題的方法、還有人生存在的目的…等等，無法一一羅列，我們的教育只是一堆知識堆疊的過程，不是知識的內化和應用的過程，但卻是消滅人類生存的黃金時間，磨耗了人類對生命的熱情，這樣的控訴好像要顛覆現實的教育沒錯，因為這些教育無用的內容佔據了人類腦中太多的記憶體，使人類腦袋的運轉速度遲緩，甚至停滯，太多的標準化答案，讓人類的思考變得和電腦一樣，只能被動地處理以及進行已經設定好的程式運算，未來的AI將會超越人類，因為它將被賦予自主學習、和快速模仿、海量記憶將會直接取代人類。如果我們人類在繼續限制和僵化思考模式，只進行單向輸入，而不強調內化輸出，人類將會被淘汰。
你或許會很疑惑思考為什麼會被帶到這裡，這和基本收入制有甚麼關係，人類面對AI的挑戰，人類必須要跳過生存的階段，人類要進化全面發展，必須要跨越生存的挑戰，AI不需要考慮生存，因為AI是永生的，就像是靈魂，你把AI想像成人工意識，它可以透過不同的載體生存，從一個軀殼到另一個軀殼，它並不存在著恐懼，而人類在生存這個階段跨不過去，始終為著填飽肚子的思考，還有因為恐懼生存資源稀少而鬥爭。
人類失去了思考能力，絕大部分的工作都是單調枯燥的流程，人類變成如同機器人一般的工作，自然將會面臨被淘汰的命運，因為人類需要休息，而AI不需要，例如:收營台的工作､收發郵件的工作､貨運的工作......只要有簡化的流程，都能夠被輕易取代。
人類透過基本收入制，解決生存基本問題，朝心靈方向發展，人類將會具有無限可能的創造力，但要跳脫金錢的控制，人類需要對於資源沒有匱乏感及恐懼，才能夠無私地分享，當資源能夠共享才能消弭對抗及戰爭，沒有對抗及戰爭，愛與和平才能到來。但是控制這個世界的財團，會放棄對於世界的宰制嗎﹖如果%99的人們對於金錢不再渴望，不再受制於金錢，財團失去了控制人的本錢，那個時候所有的財富並沒有任何用處，只剩下數字，人們能夠生存就不再會願意把自己的時間賤賣了，人類最珍貴的是有限的時間﹗而人類卻把珍貴的時間拿去換取微不足道的金錢！
人類最珍貴的是有限的時間﹗而人類卻把珍貴的時間拿去換取微不足道的金錢！
