寫到這裡,教育是一個社會化的過程,政府透過教育傳達了政府所希望傳達的社會化知識,包括規範,但這個教育不包括對於真理的追求、對於真相的渴望、對於人生價值的創造、對於真實社會樣貌的認知、對於生存技能的習得、對於解決生活問題的方法、還有人生存在的目的…等等,無法一一羅列,我們的教育只是一堆知識堆疊的過程,不是知識的內化和應用的過程,但卻是消滅人類生存的黃金時間,磨耗了人類對生命的熱情,這樣的控訴好像要顛覆現實的教育沒錯,因為這些教育無用的內容佔據了人類腦中太多的記憶體,使人類腦袋的運轉速度遲緩,甚至停滯,太多的標準化答案,讓人類的思考變得和電腦一樣,只能被動地處理以及進行已經設定好的程式運算,未來的AI將會超越人類,因為它將被賦予自主學習、和快速模仿、海量記憶將會直接取代人類。如果我們人類在繼續限制和僵化思考模式,只進行單向輸入,而不強調內化輸出,人類將會被淘汰。
你或許會很疑惑思考為什麼會被帶到這裡,這和基本收入制有甚麼關係,人類面對AI的挑戰,人類必須要跳過生存的階段,人類要進化全面發展,必須要跨越生存的挑戰,AI不需要考慮生存,因為AI是永生的,就像是靈魂,你把AI想像成人工意識,它可以透過不同的載體生存,從一個軀殼到另一個軀殼,它並不存在著恐懼,而人類在生存這個階段跨不過去,始終為著填飽肚子的思考,還有因為恐懼生存資源稀少而鬥爭。
人類失去了思考能力,絕大部分的工作都是單調枯燥的流程,人類變成如同機器人一般的工作,自然將會面臨被淘汰的命運,因為人類需要休息,而AI不需要,例如:收營台的工作、收發郵件的工作、貨運的工作......只要有簡化的流程,都能夠被輕易取代。
人類透過基本收入制,解決生存基本問題,朝心靈方向發展,人類將會具有無限可能的創造力,但要跳脫金錢的控制,人類需要對於資源沒有匱乏感及恐懼,才能夠無私地分享,當資源能夠共享才能消弭對抗及戰爭,沒有對抗及戰爭,愛與和平才能到來。但是控制這個世界的財團,會放棄對於世界的宰制嗎﹖如果%99的人們對於金錢不再渴望,不再受制於金錢,財團失去了控制人的本錢,那個時候所有的財富並沒有任何用處,只剩下數字,人們能夠生存就不再會願意把自己的時間賤賣了,人類最珍貴的是有限的時間﹗而人類卻把珍貴的時間拿去換取微不足道的金錢!
人類最珍貴的是有限的時間﹗而人類卻把珍貴的時間拿去換取微不足道的金錢!