開啟小鈴鐺通知檢舉內容創意運算的魔法72變卡
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2022/04/27閱讀時間約 2 分鐘
學習魔法是為了創造驚喜、幸福與期待
全方位的魔法學習非常重要。
上一篇文章談到魔法72變卡的奇幻、創意；這篇要來談談這 72 個魔法如何打造小魔法師的〈 創意運算 〉能力。
什麼是創意運算？〈 創意運算 〉的英文是 Creative Computing，是 Scratch 魔法的核心價值，簡單地說，就是將兒童、少年、青少年的創意想法融入電腦科學的實作與學習，帶動學習電腦科學的興趣與熱情。請參考哈佛大學對 Creative Computing 的定義。
Coding 魔法學院把〈 創意運算 〉分為兩類，共八個子項，協助小魔法師深入魔法學習，有能力創造魔法，並帶給人們驚喜、幸福與期待。
使用者介面設計
第壹類的魔法學習，是互動溝通的能力，也就是設計使用者介面的能力。（參考圖右四子項）
魔法所創作的動畫與遊戲，第一要務就是吸引玩家，並協助玩家融入情境。魔法 72 變傳授 37 個小魔法，分為四個子項：
- 情境營造：置入視覺、聽覺、與物理特性的設計，增進玩家的情境感受。
- 玩家互動：讓玩家可以與魔法互動。
- 挑戰性：增加挑戰性來吸引玩家，像是增加難度、限制時間或是生命值。
- 專案完整性：建構有頭有尾、轉場順暢的魔法。
程式心法
第貳類的魔法學習是程式心法。（參考圖左四子項）
程式心法不僅協助小魔法師充分理解程式魔法，未來學習其他程式魔法更可以舉一反三，觸類旁通，增快學習效率。魔法 72 變傳授 35 個小魔法，分為四個子項：
- 軟體思維：包含序列、迴圈、RESET、平行、條件、訊息、變數、清單...等等基礎電腦運算概念。
- 運算思維：包含拆解、模型識別、抽象、演算法等解決問題的實作力。
- 軟體工程：發展容易維護的魔法創作策略，節省開發時間。
- 效能調校：調整魔法架構與模型來達到更好的運算效能。
自信快樂的小魔法師
Coding 魔法學院將這 72 個小魔法融入教材，讓小魔法師在快樂學習、快樂創作中，打下扎實的魔法基礎，成為自信快樂的小魔法師！
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Shalley
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Coding魔法學院 (coding for fun) 創辦人，亦為「社團法人台灣快樂學程式推廣學會」創會理事長。本學院培育人工智慧時代所需的「自學素養」。透過「愛上程式的神奇之旅」，學生在解謎、破關中建立學習熱情與自信，不僅各個會寫程式，建立自學能力，更打造了面對挑戰的積極態度。
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