挑戰童年"丙"

還沒拿筆前，​

我會關心要學甚麼樣的字體。​

一旦開始，熟悉筆與紙的律動，​開始體會錐畫沙

此刻，寫的是心！​

害怕含水之墨在紙上暈開的心、​

擔心轉彎處忘了放慢、​

老師說練到肌肉與神經都能記憶，然後變成成自動駕駛。​

​

我的速度慢不下來，常常畫完三張，同學一張未過半。​

你個性不急，為何寫字急快?​

回想與毛筆的初相識，每個畫面都是苦與淚！​

苦在不知道這堂課要幹啥?老師忙著讚美要比賽的同學。​

淚是書法與珠算是始終入不了門的學科!只好快快寫完趕緊出去操場搶鞦韆。​

書法與珠算，一整個小學也始終回饋「丙」！​

醜了一甲子的字，也無人用筆書寫的今天，突然想好好面對自己，也不想信自己的字要醜到死。​​

寫了一個多月，字進步不多但終於與筆建立「非敵對關係」。倒出墨汁、鋪好紙，給自己一種儀式感，「慢下來」！​「可以比上一張好一點」

寫啥體?還在畫線!劃一粗細均勻、濃淡剛好的線。訓練自己，起筆時都想完美，收筆時能接受不完美，別再描，別批判，只是找出自己的習氣！​重新打造自己與漢字的關係!