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「當事人這樣子到底是怎麼一回事呢？」督生再度問我當事人的狀況，彷彿問了我就會浮現解答，「…根據偽雞百科全書的說法…」

「你說說看，這當事人是怎麼改變的？」在實習進入最後兩個月、實際接案只剩不到八次的實習生，面對我的提問，回應速度比當初開始督導時快了不少，可能是對自己的信心增加了，再不就是頭腦清楚多了，更可能是感受到我的威脅下降了，總之，當機的情況改善許多。

「+/@_＃（＆)^=％…」實習生講了一串話，將他觀察到當事人的改變大致說了一遍。

「可是，」實習生補了一句，「為什麼會這樣呢？」

線上督導的好處是，宥於網路傳輸速度及鏡頭解析度，許多表情細節並不清晰，甚至會有累格出現，大幅降低臨場感與真實性。如果是面對面督導，督生恐怕會見到我的眼睛後空翻好幾圈，還無法順利落地咧。這是眼球中風吧。

「好問題，」我說；「多說一點。」

在官方回應裡，好問題是「我認可你的問題」、「我聽到了」、「我知道你有問題」的代稱，更是「窩不知道」的潛台詞。

從諮商的觀點來看，這說法是回到提問者身上，引導當事人多說一點；至於多說些什麼，則是採取開放式，沒有預設立場。

就督導觀點而言，督生觀察到的現象、對此現象的的看法及假設、思考歷程是否呈現固定模式，乃至表達方式能否達成目標，都可以是督導時的題材。

反正我不是偽雞百科，怎麼回答都行。回到督生本身的狀態才是重點。

想我是菜鳥時，總會想著有沒有標準答案，遇到前輩說得一口漂亮的回應時，往往急切著筆記下來。

然後？沒有然後了，那些筆記早八百年不知被我放哪兒去了。

同樣一招太祖長拳*，蕭峰打出來和韋小寶使出來，威力天差地別、不可以里計；同樣的笑容，金城武在池上伯朗大道茄苳樹下喝茶，和我在相同地點的類城武表情，就是不一樣。

某次在大賣場裡買了Beyond Meat嘗鮮，也帶回家孝敬我老母。

「很難煮耶；我怕它煮不熟，先用電鍋蒸過，再用鍋子下去煎。好柴，不好吃。」老母吃完心得如此。

未來肉聲稱模擬漢堡排的鮮嫰多汁，大口咬下還會出現甜菜根提煉的紅色汁液，要多像就有多像，這是習慣漢堡排作法的西方人思維。然而，對一個大半輩子都在烹調素食肉的人來說，這個全新的食材迥異於組織緊密、毫無肉絲「血水」的傳統素肉，建立新的烹調方式實屬不易。

同樣都是肉，此肉非彼肉；若見豬肉非肉，即見未來。

可惜的是，知道歸知道，習慣還是難改。是說，想買東西孝敬母親的心，很難改變。

「看來，你對當事人做了許多事，不然他也不會改變，不是嗎？」

「…」

「那你說說看，當事人那個樣子，到底是什麼意思呢？」

「窩不知道。」督生放大絕，不演了。

「也是啦，當事人都不曉得自己是怎麼一回事了，我們怎麼會曉得呢？心理師又不是當事人肚子裡的迴蟲。」我很沒有擔當的認同實習生的說法，畢竟從來沒有一本書叫做《心理治療葵花寶典》**，只要「揮劍OO、諮商稱雄」。

「我請你講一遍、也認可你的說法了，你還認為自己不曉得，怎麼樣你才會認為曉得呢？」還是…

「…該不會連你自己說的，你也不相信吧。」
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*天龍八部第十九回：雖千萬人吾往矣
https://www.51shucheng.net/zh-tw/wuxia/tianlongbabu/883.html

**《葵花寶典》梗
https://blog.xuite.net/ucc3939889/twblog/128606474