我是一位講師與職涯顧問，
常常會學校與政府單位分享課程，
有一次在政府的職涯講座當中分享「贏在知識力」這一堂課，
一開始介紹我自己時，分享了我是從工程師轉換到講師跟職涯顧問，
所以我授課的主題有一些會跟電腦有相關，
而今天的知識管理就是其中一堂課，
課堂當中，等一段討論完成時，
一位同學舉起手來發問，我是如何從工程師變成講師？
而我簡單的回答如下：
如果工程師是A，講師是B，
那麼你會有一段時間A跟B會是同時進行的，
有可能白天做A，晚上和六日作B，
等你的B經營了一段時間，慢慢的成熟了，穩定了，
那麼只是差一個從A轉到B的機會而已，
課堂當中，我也分享了許多筆記跟心智圖的工具，
三個小時課程結束之後，剛剛發問的那一位朋友，
向前來一一詢問相關的細節，
當我在停車場準備離開時，
他還跑過來詢問，我書讀得很慢怎麼辦？
我的回答是：你要帶著你的疑問去看書，
如果書中可以解答你的疑問，
而且落實在生活當中，這才是重要的，
而不是在乎速度的快或慢！
「閱讀本身不可能創造價值，
理解跟記憶知識也不能創造價值，
改變行為才有可能創造價值。」
您今天閱讀之後，有改變行為，創造價值了嗎？
