這社會如何公平？哲學家也難解的題：讀《哲學的40堂公開課》小心得
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這本書依序介紹了四十幾位重要的哲學家與他們的主要思想，讀起來相當有趣而且淺顯易懂，將哲學家攤開在歷史的脈絡之中，我突然有恍然大悟的感覺。書中的人名若是唸社會科學類科，肯定免不了會見到幾個哲學家似乎陰魂不散似的，總是在課本中的字裡行間冷不防地探出頭來打招呼。像是邊沁、馬克思以及羅爾斯。
邊沁：衡量幸福的標準
邊沁的最大幸福原則也就是效用理論，「最大多數人的最大幸福」，幾乎是衡量公共政策產出的其中一項最基本原則。老實說一開始接觸這理論，我就對它無什好感，怎麼會有人覺得所有的快樂都是一樣等價的衡量呢？然而，這樣一個飽受攻擊的明顯缺陷，卻是源自於對於貴族特殊待遇的激進反叛，將這樣的理論作為制定法律的準則之一。在於考慮所有人，一視同仁的幸福價值，所以也是在為他當時所面臨的階級社會問題做出反思。
馬克斯：無產階級站出來
馬克斯，這個影響二十世紀最重大的哲學家。或許大家在失敗的共產政權倒台之後，會對他的理論提出各種質疑。然而回到他所處的時代與他的背景中思考，當時工業革命後，資本家的財富開始快速累積，然而勞工階級卻沒有任何力量地位，只能日復一日為著微薄僅可糊口的薪水，做機械性的無聊工作。也就是說，工人們的勞力被徹底剝削，遲早會帶來反撲。就這一點而言，還是對的，只是不像他預測的歷史進程發展。共產主義打著馬克斯思想的大旗，做的卻是與馬克斯理想相悖離之事，恐怕是他難以預測的發展。而人性終究是自私的，所以合作有一定限度；人性是貪婪的，打破一個階級，又塑造出另一個支配他人的階級，只是這個階級是不是勞工做主？現實告訴我們，不太可能會是。即使如此，社會主義還是帶給這個社會一些啟發，給資本主義社會帶來衝擊，才有現代這些保障勞工權益的立法。
羅爾斯：透過無知學習公平
羅爾斯，他所處的年代離我們比較近了，我曾經對他所提出的正義原則感到深深佩服。他為了革除每個人自利的立場與成見，設定了原初情境，在「無知之幕」這樣的情形裡，也就是大家都不知道自己會在什麼樣的社會地位、貧窮或富有、性別及種族下，來考慮社會公平正義的問題。因此發展了兩個原則，自由原則與差異原則，也就是在自由的狀況下，對所有人公平的機會中，我們再來想如何透過差異原則來讓劣勢者的利益最大化。這樣的作法也許任何一個有理性的人都能同意，想法是不是很棒呢！但書中卻指出了「賭徒性格」，也就是不排除有人，在有可能變得極其富有，即使機會很低，也甘願冒著一無所有的風險來一場豪賭。哎呀，果然這也是人性之一，否則就不會有人賭博或炫富啦！
相關書籍推薦：
至於想要深入探究這個議題，也可以讀另一本《正義：一場思辨之旅》。另外因為作者邁可．桑德爾寫得實在太好，後續又拜讀了《錢買不到的東西》和《訂製完美》這兩本書。然而要綜合講這幾本書，那可是大大大坑了，容我思考一下...
總結：
以上三位哲學家其實都是在思考公平問題，只是在不同的時代當中，他們為所處社會提出的解方就不盡相同。至於書中其他的哲學思考也是相當精彩，如果還想要多了解一些的話，相當推薦這本平易近人的書喔！下面放上蕭賀碩的《不公平》，歌詞內容與本篇沒什麼很大的關係，只是突然想起了這首歌。人對於追求公平正義原本也是基本渴求，不光在愛情裡生活中。社會實驗顯示，面對不公平的博弈，人會寧可犧牲自己確定到手的利益，選擇兩敗俱傷，誰都拿不到好處，只為了「教訓」對方不公平的行為。扯太遠了，聽歌吧！
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探討了哲學的定義及其範疇，分析哲學介於神學與科學之間。透過英國哲學家羅素的觀點，揭示哲學在知識、道德與價值等議題上的重要性。提及了經典的人性論辯論及，強調讀哲學能提升個人思考能力與人生觀。討論對於哲學的刻板印象與個人對於哲學的初體驗，鼓勵讀者追求深度思考與理解。
今天向大家介紹，羅爾斯發明的思辨工具「無知之幕」，透過此思辨工具可以反思社會中的不公平現象。文章中討論了社會契約、機會平等、差異原則和原初地位等概念，使讀者對於社會公平與正義有更清晰的理解。
也帶著大家更進一步的思考看看，我們希望活在什麼樣的社會
本文是聽資本主義、社會主義，那種社會更幸福？（Youtube標題節錄）有感，我還蠻喜歡聽這位中國說書人分享閱讀心得，但這影片所談內容有我想吐槽的地方，因此想寫文說出我的看法。
作者用的例子，社會主義的人民由於是政府平均分配物資、工作也是國家指派，體制下大家都獲得相同的資源、持有相同的物品，不存在誰
【從平凡到卓越：你的人生處於哪個階段？】
「三個僕人代表了我們人生的三種狀態。平凡的人通常不會積極利用資源去創造價值，因為對未知和風險的恐懼使他們選擇逃避…」
我們是否善用資源，決定了我們是停滯不前，還是邁向卓越。你想成為哪一種人？
諾齊克認為，看待分配正義時，不能只看分配的結果，更重要的是去檢視分配的過程。諾齊克認為，在籃球巨星的例子裡面，每個人都是自願的。勇士老闆自願花錢經營球隊、聘請巨星，柯瑞自願拿那樣的薪水打球，球迷也自願付門票前進場觀賽。這個過程並沒有不正義，去因為最終的結果來說它不正義是不恰當的。
一位有名的心理學家菲利普．梅林(Philipp Mayring)說過
「滿足就是自我認知的結果」
既然這是一個主張自我成長的頻道，或許我們該來談談，幸福和滿足有什麼不同之處了。
本書收納了盧梭參加第戎學院論文獎獲獎的兩篇論文─〈論科學與藝術〉以及〈論人類不平等起源與基礎〉。第一篇論文中盧梭以「批判社會」的方式，提出科學與藝術等文明的發展，破壞了自然法，導致了人類的不平等。第二篇論文則以「歷史溯源」的方式，假設推理出歷史的「惡」建立在自然的「善」之上，提出對當時政治制
一是打造嚴酷的競爭機制，並運用一切資源讓自家子女在機制裡勝出，培育費用是百萬美元在算；二是打造豐厚的獎賞機制，讓勝者可以取得崇高地位、響亮名聲與天價報酬，或乾脆說各式各樣的CEO。
1.基本概念
自利，對社會是有好處的。
貪婪是好的，自私的作用，造就看不見的手。
期待我們晚餐不是來自他人的善行，
不談我們需要的東西，而是出於他人自身利益的考慮，
靠得是自利自愛，談對他們的好處。
供給與需求相等時，東西就會完美地被定價。
馬爾薩斯的陷阱，讓我們要擔心無窮無盡
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