2022年最驚人的巨獸復活記_和巨人老師一起移除非洲大蝸牛_eco-eduction workshop (下)

2022/09/03閱讀時間約 1 分鐘
前情提要
2020年9 月,巨人老師和孩子們在台北市桃源國小移除了296隻非洲大蝸牛,起因是非洲大蝸牛偷吃教務主任的錦葵;一下子就能撿一堆非洲大蝸牛讓孩子感受到「多」的震撼,孩子們也對移除外來生物有很深的感觸
shocked_距離上次消滅非洲大蝸牛還不到兩年的時間,怎麼又到處都是阿
還記得上篇,我們曾經在2020年和孩子們一起移除了將近300隻的非洲大蝸牛Achatina fulica嗎?有了撿蝸牛的經驗,孩子們會開始留意校園還有沒有非洲大蝸牛,去年2021年有在學校看到零星的幾隻,但數量很少,大夥兒也就沒有特別記錄,沒想到再隔一年,今年2022梅雨季才剛結束,非洲大蝸牛又忽然變得很多,隨處都可以看到非洲大蝸牛黏在圍牆上,樹幹上也一顆一顆的,更有許多非洲大蝸牛在地上爬來爬去。
孩子們驚覺非洲大蝸牛變多了,怎麼還不到兩年的時間又可以會有這麼多隻?該不會是非洲大蝸牛復活了吧?可上次的非洲大蝸牛是敲碎後才埋起來,應該都已經死翹翹了不會爬出來才對呀,那麼會是什麼原因,現在又有一堆非洲大蝸牛?是有人亂放生還是校外的非洲大蝸牛爬進桃源國小?又或者是原本移除的非洲大蝸牛,牠們生前製造的小北鼻長大了?
oh my god_下子就又撿了半桶,非洲大蝸牛也太多了吧
disposal_同樣還是要先敲碎再掩埋 (非洲大蝸牛不可能復活爬出來吧🤣)
摒除放生的可能,應該不會有人無聊到拿非洲大蝸牛來學校放生吧,再者,就算非洲大蝸牛是從外頭爬進學校,數量上也不至於會這麼多隻,於是合理推論,應該是校園裡的非洲大蝸牛又長大了,一則可能是前年就有漏網之"蝸",確實不可能把全校的非洲大蝸牛都找出來,另一個可能則是非洲大蝸牛早已經到處產卵,生了一堆小北鼻。
話說,非洲大蝸牛是雌雄同體、異體繁殖的生物 (staurigamia),也就是說,兩隻非洲大蝸牛會交配,而交配過的兩隻蝸牛都會產卵,資料顯示,非洲大蝸牛一次可產上百顆卵,每年可以生4次,算一算,一隻非洲大蝸牛一年就能製造400隻以上的小北鼻,即便不是每顆卵都能成功孵化,小蝸牛們也不會全部都能順利長成大蝸牛,有些幼蝸會生病夭折,有些會被別的動物吃,但非洲大蝸牛這麼會生,又能生那麼多隻,可怕的繁殖能力,也難怪會到處有非洲大蝸牛。
snail mating_非洲大蝸牛也需要交配才能產卵
food chain_意外死亡的非洲大蝸牛,吸引一群紅姬緣椿象Leptocoris abdominalis abdominalis吸食,看起來噁心,但這就是生態的一環
同學們自靠奮勇要再撿一次!這次同樣是生態探索社的孩子們先撿,隔天換六忠的同學 (去年的五年忠班) 再撿一次,兩次一共撿了229隻非洲大蝸牛,(再隔一週,生態探索社的孩子們又銷毀了76隻),有趣的是,這次找到的非洲大蝸牛,有半數的體型不大,只有成熟個體的一半大小 (大型個體都比一個人的拳頭還大),看來這些中小型的非洲大蝸牛,是後來才孵化,還在成長的個體。(offspring)
new born_今年撿到很多小型的非洲大蝸牛,應該是最近孵化出來,還在成長的個體
在這裡要另外開個話題,是不是大家對於所謂的生態課程,直觀認為就是有老師帶著大家,邊走邊聽導覽、介紹生物?又或者是講師帶台電腦,投影ppt和大家一起看照片、聽解說?不否認導覽和投影也是認識生態的媒介,但我想引薦的生態課程,是希望能幫學員創造接觸生態的機會,讓學員能實際體會環境、植物、動物、昆蟲等生命帶給我們感觸,體驗過程不但能將經驗內化成為自己的知識,更重要的是透過體驗,真正影響我們對自然事物的看法。
文珠蘭Crinum asiaticum葉子底下至少有30隻以上的非洲大蝸牛在啃食
keep working_撿完了嗎?裡面還有很多看得到撿不到的蝸牛
帶孩子們撿非洲大蝸牛是很真實的例子,我們不需要聽老師轉述google查得到的東西,不單只是聽非洲大蝸牛的生態介紹,就連外來種會造成哪些危害?為什麼要移除有生命的東西?該如何防治、解決外來生物入侵後造成的惡果?一直複誦宣導手冊上的標語不如實際體驗、真實感受。
跟著孩子們一起撿蝸牛,一下子就撿了一大堆,外來生物繁殖力強還需要特別強調嗎?從水桶裡倒出300隻的非洲大蝸牛不就已經給了結論,而且在撿非洲大蝸牛的同時,孩子們找到了很多不是非洲大蝸牛的蝸牛,這些是台灣原生的本土種蝸牛嗎?還是跟非洲大蝸牛一樣,都是外來物種?當下就有孩子想要去翻圖鑑、找資料,學習動機很自然的在孩子身上產生,最後,兩次的經驗讓這些孩子有非常深刻的體認,「怎麼撿都撿不完!」,孩子們明顯感受到,書本寫的理論跟現況落差太大了!非洲大蝸牛怎麼會有全部被消滅的可能!
這也是外來種嗎?這種蝸牛殼外側有殼毛的蝸牛是台灣原生蝸牛唷_台灣盾蝸牛Aegista mackensii
移不移除外來生物對許多人來說根本就沒什麼差別,就算是公園裡已經有很多非洲大蝸牛,放著牠們到處爬,看到了頂多覺得「哎唷~蝸牛怎麼這麼大隻,好噁喔!」就沒有然後,但這是個價值的選擇,就像是這群孩子,非洲大蝸牛帶給他們很深、很強的感觸,甚至有個孩子感嘆的說:「早知如此,何必當初」,孩子能做出簡短而有力的結論,或許犧牲非洲大蝸牛的生命,也算是有價值了!
for future_對於撿不完的無奈,孩子們是否能提出自己做得到的辦法、建議,甚至是在未來能做對的選擇
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巨人老師/羅友徹
巨人老師/羅友徹
大家好!我是巨人老師~我喜歡和大家分享有趣的昆蟲故事,自己經營生態教育工作室_自然悠遊NatureWalker,希望讓孩子不只是喜歡昆蟲,更能因為昆蟲而喜歡學習;透過文章能讓大家了解生態教育絕不是解說,而是讓有趣的蟲蟲啟發我們,使我們在探討問題時能有更多更全面的思考!___喜歡我的文章歡迎追蹤我唷
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