這不是教養，什麼才是教養

這幾天下大雨，家裡洗衣機壞了，我需要去外面洗衣店洗衣服，發生了一段非常有趣的故事，我有很多學習，也分享給大家參考。

等待洗衣的空檔，我到了附近的全聯去買日用品，結帳的時候，拿出了我的手機(PX pay)，結果不小心掉了一個50元硬幣在地上，一個約略小四的孩子看到了，撿起來，往自己的口袋收進去，他的媽媽在旁邊看到這件事情，要孩子把錢還給我。

這樣的情景似曾相似。一樣是在全聯，一樣是一個50元硬幣，一樣是一個孩子，一個我，一個大人。不一樣的是10年前是在台南小東路上的全聯，現在在台中進化路上的全聯；還有當初的大人是一個資深阿嬤，現在的大人是一個年輕媽媽。

當時還沒有PX pay，經常會需要在櫃台打開錢包，掏出零錢結帳。當時也是一個50元硬幣跳出來被阿嬤腳踩，阿嬤撿起來往自己的口袋放，當時的孩子跟阿嬤大聲說「阿嬤，那是那個哥哥的錢，那是那個哥哥的50元」。阿嬤臉不紅氣不喘的說「小孩子亂講話，這是阿嬤的錢」。孩子很生氣地說「我有看到，那是從那個哥哥的皮包掉出來的錢，那是那個哥哥的錢」。阿嬤很生氣的說「你是哪一隻眼睛看到，你說啊」。後來阿嬤拖著孩子離開全聯，孩子還是一樣的哭鬧。

什麼是教養？這便是教養，當你言行不一致時，當你口頭上講了一堆大道理，身體卻很真實地表現出那些掉漆的事情，孩子學到的是他看到的、是他感受到的，孩子會一整個歪掉，而爸媽還覺得自己一點都沒有錯。這是過去我進行很多兒童、青少年心理治療時，很多孩子們所講出來的一個事實「當爸媽經常說的跟做的不一樣時，其實我已經不知道要相信他什麼了」。

詳細就不多說了，請翻舊文。如果以前沒有看過，那應該就是我表現不到位，大家不想看...

時間地點讓我們拉回進化路全聯，我很好奇接下來的展開會是什麼。

媽媽很堅持地要求孩子歸還50元。孩子很堅持地不想要還這50元。我也很堅持地就站在旁邊等。後來孩子說了一句讓我跟媽媽很晴天霹靂的話「爸爸說只要是我們撿到的就都是我們的」，媽媽說「我問你，你有沒有親眼看到是叔叔掉出來的50元」，孩子很驕傲地說「有，不然我怎麼會踩的到，我有追蹤喔」。媽媽說「所以是叔叔的」，孩子說「當錢掉到地上的時候，就已經不是叔叔的了」，媽媽說「誰說的，你看到的才是事實」，孩子說「是爸爸講的，我也問過爸爸一樣的問題，爸爸說當錢掉出來的時候，表示錢已經不想要跟著那個叔叔阿姨了，掉到地上的時候，我們撿到就是我們的了…」

故事發展到這裡，我已經不知道要怎麼回應了，媽媽則是很丟臉地蹲下來(因為一堆路人甲在看)，跟孩子好好解釋，重點是完全沒有生氣，最後讓孩子親手把錢交還給我，然後跟我說聲對不起。當時，我跟媽媽說了一句「辛苦了，你的堅持是孩子一輩子的福氣，很幸運地他有你，以後孩子會感謝你的；我也很幸運地遇到了妳，我學習很多」。

故事說到這，後續怎麼樣，大家可以自行想像了。我不想用教條式的收尾來把這個故事結束掉，教養是每個爸爸媽媽自己的事情，不該丟給學校，不該假手他人。我真正佩服地是這個年輕媽媽，可以在很丟臉地情況下，還可以不疾不徐、不被情緒綁架地跟孩子把話說清楚，這是我自問都辦不到的事情。

這不是教養，那什麼才是教養。