大概在開始專攻日文之前，我曾經想過要一次讀英文和日文，也嘗試了一陣子……我先說結論，最好不要這麼做。
日文和英文是兩個差很遠的語言，雖然同時學不至於混淆，但是會造成一個問題——很有可能兩個語言都學不好。
先學會一種語言，再去學下一門語言，先把一種學通了之後再去換下一個比較好。這是我測試了大概三、四個月後得到的結論。
如果同時學兩個語言，首先要考慮的就是時間分配和精力分配的問題——該如何同時分配兩種語言的讀書時間？
有的學生可能上完學校的課程後，就必須接著去上補習班，回到家大概都晚上九點左右，洗個澡就浪費三十分鐘，能夠使用的讀書時間只剩下一小時左右，上了這麼多課甚至根本沒力氣繼續讀書，想再額外分出心力給第三外語（第二外語是英文）相當困難。
大學生可能沒有國、高中這麼痛苦，但是有的人家境不好，甚至還要花心力在打工上，在工作和上課之間奔波，估計都沒力氣了。不過大學生再怎麼忙，最忙的時期也就期中、期末考前後而已，其實時間比國、高中生和社會人士還要多很多，而且也有像以前的我一樣只挑暑假工讀來做的人，上學期間幾乎不工作，這種人學兩種語言或許可以，但是社會人士、國高中生時間太有限了，很難有餘力辦到學兩種語言。對了，這段話的重點不是大學生，而是時間和精力喔。
上班族就先以我這種單身的上班族為例（有小孩的話時間會更吃緊），我的工作是旺季會拼命加班，一加班就要加一小時半以上，甚至連假日都會加班，回到家還要對付第二份工作，沒小孩但身兼二職的情況下，一天能擠出的時間大概也是一小時左右，如果不加班還可以根據第二份工作的進度擠出兩個小時來讀書。
如果是不加班又沒第二份工作，而且也沒有小孩的話，很可能有辦法分出三、四個小時，看起來時間好像比較寬裕，其實不然，因為很多人回到家之後，通常就已經沒力氣翻開書本，所有的力氣都在工作中消耗殆盡，根本不會想把力氣花在動腦學習上。我同事曾經表示很佩服我到了下班還在學習，她以前在美國工作的時候下了班就只有追劇之類的，回到台灣之後就一邊上班一邊做副業多賺點錢。
如果不是對學習特別有熱情，或是對該語言特別有興趣，一般而言，就算有力氣學習也不會想把力氣用在學習上，寧願做別的事情。其實有特殊的規劃也不見得需要進修，人生還有很多有趣的事情值得去做，不一定非要把力氣花在學習上，但是有些人有不得不學習的理由，可能是想要轉職，也可能是想取得重要證照（不限語言），又或著說想要出國留學必須通過相關考試……等等，不管是何種理由，只要有學習的動力，就值得去做「學習」這件事情。
學習這件事情，唯獨有動機和興趣才會想去做，否則容易演變成三分鐘熱度，但是有動機和興趣卻不懂分配時間和精力，很快就會把熱情燃燒殆盡而放棄學習。不過有無時間學習雖然很重要，但是有些時候太過有時間反而會變成問題，因為時間太過充裕會讓人過度鬆懈，「但並非每個人都如此」，注意我引號裡的話，我沒有一竿子打翻整艘船的意思。有的人需要比較寬裕的時間才有辦法做到，但有的人則是需要時間限制的束縛才有辦法做到，這只端看個人的性格，只是我正好是後者罷了。
我的確有充足的理由學習日文，但是我的時間卻很有限，可是也因為時間這個資源實在過於珍貴和缺稀，反而願意捨棄掉打遊戲和看動漫的時間，把所有的力氣分配給工作和學習。我發現當一個東西變得過於珍貴有價值的時候，人反而會去珍惜，當那個資源變得太過廉價時，人反而不會珍惜，因此學習上讓自己有時間壓力是必須的。
不過一直處於高壓的情況，人也是會疲乏的，所以安排學習計畫時，要考慮兩件事情：第一，有多少時間可以學習？第二，哪一天要完全放鬆不學習？
每週最好至少安排一天完全不學習的日子，人的精力有限，每天都讀書也會讓人彈性疲乏。哪一天安排要看個人平常的狀況，我是用工作進度來決定的，一旦工作進度非常不妙那一天的行程就會寫上休息，因為工作做不完已經很煩躁了，要是連書都讀不完會更煩躁，所以為了不增加煩躁感，讀書和工作我會優先選擇工作。不過當然有例外，出現工作和讀書以外的重要事件，我兩個都會放掉，因此還是會根據實際情況調整。該如何安排休息，要看個人的忙碌程度和實際情況，但是休息絕對是必要的。
時間和精力兩者一樣重要，學習語言和寫小說是馬拉松賽跑，如果沒有保持餘裕的話，只會讓自己累得要死。另外，要保存精力最好的辦法就是把學習語言變成習慣，即便無人催促也會自動去做，這樣一來就不用掙扎，也不會把學習當成痛苦了。
看到這裡，大概會有人想：把一次學習兩種語言也變成習慣應該能學得起來吧？
不見得不行，但是正如我前面說的效率不佳，除非你時間超多也超有毅力，否則強烈不推薦，而且這樣做很可能因為效率不佳導致學習動力下降，看不見成果會讓人心生放棄的念頭。
我還在台北工作的時候就做過這種嘗試，回到台中後也做過這種嘗試，前者的結局是兩個語言都被我放棄了，後者的結局是放棄英語改成只學日語。當然有人會說不能拿一個人當標準，那就姑且不說我，畢竟我的注意力比普通人還低，所以一次學兩個語言失敗很正常，但至少在我聽過的其他案例中，很少有人一次學兩個語言效率是好的，但是專注一個語言效率高的例子倒是見過不少。
把一個語言學好再去學習下一個語言，不但是基於時間和精力上的考量，也是為了效率著想，如果「花四年一次學兩個語言，結果學不好」和「一個語言學兩年，兩種語言共學四年，結果兩個語言都學好」，後者才是一般學習者想要的結果吧？
