108課綱大學申請入學書面審查的提醒(2)
閱讀時間約 1 分鐘
你覺得，教授會花看多久能看完三年累積起來的檔案？
答案是：20分鐘。
當然這裡分享的只是某些人的經驗，並不代表全體。所以20分鐘可能更多，但也可能更少……。
看到這裡，你是否發出「ㄟˊ」一聲？覺得「什麼！佔個申成績超過三分之一佔比的書面審查居然只在20分鐘內決定！」
這時候真的要哀嘆：青春啊……。
是的，正因為青春如流水，所以更要對症下藥，這也是我分享這次會談經驗的原因之一。
BUT，這邊要平衡報導一下。
教授們必須在短短數天內看完所有考生的檔案，而且只能在學校看。
而這幾天內的行程還包括例行性的研究、上課，我們大概可以想像，認真審查的教授們在這幾天，往往是加班到深夜才離開研究室的……。在有限的時間內鑑別出檔案高低，既重要，又必要。
了解教授的工作條件後後，或者我們可以換另一種問法，你端上的這份學習歷程，夠精煉嗎？夠好看嗎？能夠讓教授腎上腺素噴發想「追」完嗎？
我們可以思考的是，如何在20分鐘內獲得青睞？
就像電影的預告片，如果不知所云的話，你可能連讓影片跑完都懶。
好的書面資料可以掌握兩個原則：1.摘要要確實 2.重質不重量
摘要要確實
摘要的重要毋須多談，這是教授們習慣的閱讀模式，好的摘要能歸納檔案精華，同時呈現個人與該學系相應的特質。
有教授就分享，他在審閱檔案時，他的閱讀順序是學習歷程自述→多元綜整心得→課程學習成果。
當然，這裡還是要提醒讀者們，這並不是通則，而是某些人的審閱方法。
但這樣的一家之言還是很值得參考，這種方式有一個優點，類似我上一篇文章所說的「排雷+重點回顧」，可以很有效率的挑出想要的學生。
「如何呈現重點」這邊先略過不講，畢竟這個問題的核心是如何累積學力，不是本文要討論的。
「排雷」倒是蠻多考生忽略的，尤其是在競爭激烈的科系，當大家學測成績都差不多時。
讀到這裡，敏銳如你，有從標題發現「排雷」是「排什麼雷」嗎？
沒錯，就是「排造假抄襲的雷」、「排不用心的雷」。
「不用心的雷」每年都有人栽跟斗，最常見的就是寫錯校名，張冠李戴。
檔案外包蠻容易被發現的，有時候不是外包製作不精良，而是太多人找了同一個外包廠商。所以千萬不要「外包造假」。更何況現在審查系統的已經能做到抄襲比對。
另外，也要避免明明沒造假，卻可能被判斷落入造假嫌疑的情況。正確的呈現方式是：摘要、自述以及綜整心得中提到的東西，都要在課程成果、多元表現或其他檔案中呈現。「有憑有據」才有說服力，否則就很容易被分到很後面的等第。
重質不重量
十件多元表現要不要全部傳滿？假如不限字數，要寫多少頁才夠？
親愛的，你也陷入恐慌了嗎？
每次我被問到這種問題，我都覺得心疼。因為會問這種問題的學生，都是非常非常認真的孩子。
然後我都會跟他們分享一場令我印象深刻的演講。那位教授開宗明義就告訴大家，他常常是在哪一種狀況下審閱檔案，當時斗大的投影片上只寫了三個字：
餓、累、昏。
當時我聽了心中無限讚嘆，這種實話，才是對我們最有幫助的。
記得摘要，重點先行，絕對是不二法門。
如果真的沒那麼多材料，非常不建議灌水，這是在消磨他人的耐心。
如果講到這裡你還是不懂，或許我們可以問一問自己，為什麼那麼執著在「增加」上？
一塊被塵封了40年的大理石，因為質料質地不夠結實，紋路多，形狀太狹長，因此雕塑家雕塑到一半就放棄了。它被當時的庫存記錄裡寫著：「躺在工地並嚴重阻礙通路。」
這塊被人嫌棄的燙手山芋終於等來了當時才26歲的年輕雕塑家。在他的眼中，任何一塊石頭都藏有靈魂，他擅長從一塊石頭最原始粗糙的樣子，看出蘊藏的形態和美感，正如他所說：「雕刻家的工作僅僅是去掉石頭多餘的部分，把真正的形象展現出來。」
後來，這座石像成了舉世無雙的傳世鉅作--大衛像。這個年輕的雕塑家，就是米開朗基羅。
你也喜歡這個故事嗎?沒有完美的經歷，但我們可以透過賦予意義，呈現你獨一無二的生命紋路，雕塑未來開展的可能方向。
如果喜歡我的分享,請按個愛心,祝福你有個美好的一天!下回我們來談評量尺規!
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
這一篇會介紹我當時填志願考量的點，例如面試時間、作備審的複雜程度（科系不要填得太廣泛太散）。透過我的經歷，大家應該能夠更好的了解現在的制度。還有蠻重要的一點是高三下的段考如何準備。個人申請的成績採計到三下，同步顧好段考也是重要的。希望學弟妹能夠通過我的經歷，讓自己在這個升學制度下能夠順利地走完～
1.前言: 15分鐘，只有白色粉筆和板擦，要讓看了4~20個試教老師的評審委員，給你試教的最高分，的確不是一件簡單的事情。
但是，我常說:"報名都是自己去報的，不要沒考上就要說人家有內定，這樣太沒風度，輸不起。"
又說:"自己要是有機會，看整場試教的影片，會有很大的機率，也會這樣子給分"。
雖然台灣的大學很油膩玩四年，但是考試還是有的，大部分的課程老師都是這樣安排，
大多只會考期中考，最後都會以期末報告結束，而期中考、報告、平常表現，大概分數比例40、50、10，所以期中考如果50分左右，在我們科系還有機會低空掠過，只要平常點名有出現，
其實還是可以過的，要知道大學的分數60跟10
最近有幸參與中研院統計所的暑期實習生招聘，我也開啟了招聘人的視角。
作為招聘人，第一個目標是用盡可能短的時間，看完這101份申請人的資料。
而由於每個申請人基本都是學生，
基本上都會提交三項文件：自傳履歷，學校成績單，推薦信。
你覺得哪一項文件最可能讓我花10秒以上呢？
個人申請第一階段放榜後，緊接著的就是要開始繳交審查資料。每間校系所要的審查資料都不一樣，面試的人數也很多，該怎麼做才能讓教授快速看到我的亮點？
今天，就來教大家學習歷程自述的寫法吧！！！本文介紹了大學申請的第一階段放榜後，如何快速繳交審查資料。
有時候段考的題目很簡易，
學生會很快就寫完考卷了！
通常段考時要求嚴謹，是不准予提早交卷的。
但漫漫考場時光如何度過？
對監考老師及學生皆漫漫啊~~
❦ 記名字和臉的關聯
我最常做的事情，就是趁段考時記背學生的名字，平時上課，時光匆促，也不一定有機會認真看過每個孩子的臉；改作業、考卷
本文準要談申請大學第二階段甄選審查資料的準備方向，究竟要準備哪些審查資料？又要上傳哪些項目呢?
依學校要求不同，先設想好教授們會如何審閱履歷（參考備審資料篇Part1），再進一步設想教授會想找什麼樣的學生進來。
試想如果今天你是教授，你想要找什麼樣的學生進來呢？
到系所的網站上，可以查看每個系所的教育目標或教學宗旨，想想自己要如何呈現出是學校希望培育的合適人選
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