彼此統合協力的設身處地思考 才能共創價值

2022/10/07閱讀時間約 2 分鐘
文 / 樂創媒體股份有限公司
這次參與共識營,是個能快速讓不同區域的地方團隊「熟起來」的活動,對彼此的瞭解,也有別於短時間的社交互動。這樣的共識活動,尤其聚焦在不同型式的教育議題上,能夠幫助地方團隊更能思索教育的本質是什麼。
雜學校過去從策展出發,為台灣在亞洲的多元非典型教育設立了座標。然而,此次在與地方創生團隊交流的過程中,我們東部地區的團隊就佔了四組,在討論過程中能夠更以東岸的在地實況設想,東岸的創生團隊很多元,關注的議題也各有不同,但相較於都會區的關懷,大多是能夠以彼此統合、彼此協力為共識進行討論,這也是東部地區的團隊很有趣的現象。
多元正是台灣的特色
教育需要改變,而台灣能夠做到的是,對新思維與創新的高度包容,所以我們更需要彼此動員起來,彼此觀摩、交流議題,並進而尋求解方。我們東區團隊小組,有TenTenkids,針對兒童華語學習推廣,在語言學習的過程中,也會碰到許多地方元素與文化議題,剛好可以藉此與其它的東岸團隊接合與交流。而海波浪團隊則是長年聚焦在文化保留與傳承的議題上,從宜蘭龜山島社區的文化保存到文化IP化,藉由更多的展演、走讀與遊程來存續文化價值,對於文化議題的設定也是非常具有實力。
菜市場少年阿公,個人鮮明的特色讓日常生命的菜市場文化,成為活潑有趣的教育題材,因而帶動全台對於傳統市場的再認識,幫助地方的教師能夠以日常飲食的構成,來認識自己的鄉里與文化。邸台東的團隊則是長年蹲點在最廣闊的台東地區,透過中央與地方的計畫搜索地方的微型創業者,對於匯集地方資源已成為代表團隊。
組建地方支持系統一起來
而我們團隊亦然,近兩年也是在宜蘭地區組建新興的青年團隊,為宜蘭地區的青年返鄉與地方創生團隊,搭建起支持系統,匯集地方的共同勢力不是一件容易的事情,而關照地方的教育議題,我們在2021年底,也曾以教育新創為題辦理論壇,幫助宜蘭地區的教育市場能夠有初步的探索機會。
講者分享-洄游創生執行長 邱子軒
此次印象最為深刻的,就是跟桃園在地的支持系統洄游創生的交流,因為我們公司在宜蘭也是處於相當類似的服務型態,洄游創生大量啟用社會新鮮人,並鼓勵年輕人返鄉從事地方的公部門執行活動,這件事為我帶來支持與啟發,也尋求未來進一步能夠深入交流的機會。
未來這樣的交流共識營,希望至少能夠每年有兩次的機會能夠參與,讓團隊跟團隊有更多的接觸面,也不限於單一議題,這樣的火花期許能夠繼續更迭下去,為在地夥伴帶來更多的看見。
贊助創作者百元,就抽 $8,888 紅包與好禮!
雜學校
雜學校
Learn To Be:打造交流與串連的舞台,讓各種學習想法能夠被看見,互相碰撞、激盪,讓學習者可以在這邊想像、學習,勇敢選擇自己想學。 官方網站:https://zashare.org/
如果要發表留言,請先登入註冊會員
打造你的創作天地
在這裡尋找共鳴,與方格子的 35 萬格友分享觀點與生活。
領取見面禮
只要設定追蹤作者,即可享有 48小時
Premium 閱讀權限