「工作權交易」的實施與否,將大大影響人類未來幾百年的發展,你可以不屑一顧,但那改變不了甚麼,你也可以成為「工作權交易」的信徒,因為能造福難以計數的人,絕對也包括你在內
第11篇 工作權交易實施與否之比較
文章總攬
1.未實施工作權交易
2.實施了工作權交易
3.特斯拉擎天柱(Tesla Optimus)
把時間快轉到15年後,很難想像會跟現在有多大的差異吧!不妨從電玩【底特律:變人】https://www.youtube.com/watch?v=8TVu9vEbscU&t=2848s中借鏡一二,以2038年為時空背景,片子有點長,但卻讓人比較容易有具體的概念,不過我理解中的15年後,可能是AI發展的成熟期,卻可能是人類發展的分水嶺,從此之後開始走下坡,有幾個重要的理由,分析如下:
未實施工作權交易
產業層面:在大企業的密集資本攻勢下,以無人化的生產模式大量生產,達到最佳經濟規模全面降低產品成本,或以更靈活的生產調度,不論大小訂單都不放過,最終中小企業因為資本不如大企業雄厚,無力投資改良智能生產設備,因而難以面對大企業的競爭,逐漸退出市場,市場上只剩怪獸級的大企業,多數產品的種類及價格將由大型企業掌握。
經濟層面:隨著工業4.0推展到工業5.0,真正的無人化來臨,就業機會大幅減少,大多數人都成了「無用階級」,所得減少造成消費減少,年輕人找不到工作,不敢結婚,結了婚也不敢生小孩,因為生了也養不了,少了「人口紅利」,經濟陷入「通貨緊縮」,而且將處於永遠無解的惡性循環中,貧富差距將無限擴大,「無用階級」的社會底層生活,將宛如電影情節真實上演。
社會層面:人們失去了工作,為了生存只能找政府幫助,可惜的是政府力不從心,政府失去大量稅基,中小企業如風雨飄搖難以經營,遑論能納稅給國家,多數人民只能吃老本,根本沒有所得,只好走上抗爭一途,社會動盪,盜賊四起,人民難以安居樂業,社會只剩恐懼與絕望,而這些大企業家則過著燈紅酒綠,夜夜笙歌的生活,不過一切不過是曇花一現,隨著總體消費力的下降,一切都將歸於寂滅。
教育層面:前所未見的少子化的來臨,只剩少數名校存活,富麗堂皇的教學設備,搭配少數碩果僅存的名師,也挽救不了逐漸流失的下一代。有些稍差一點的學校,教室內上課的恐怕不是教師而是AI,因為AI不會體罰、打混摸魚、騷擾學生等等,會依課程進度教學及提供更有深度的知識;但隨著科技的進步,靠AI自學或許將成為取代上學的主流,最終學校將從人類歷史上消失也不一定。
實施了工作權交易
產業層面:「工作權交易」實施後,百工百業將進入全面欣欣向榮的嶄新局面,人們至少有了維持基本生活的收入來源,買的起各式各樣的生活必需品,中小企業也能在大企業的陰影下尋求一線生機,甚至得到脫胎換骨的機會,各類商品不但種類齊全,價格也能回到需求法則,交由市場供需定價。
經濟層面:隨著「人口紅利」的增加,經濟市場將維持一定程度的成長,即使大多數人們必須依靠「工作權交易」,才能獲得穩定的收入,但至少足供基本生活所需,所以人們可以維持一定程度的生活品質,參與適應的社交活動,也能尋求生活上的伴侶,彼此慰藉,更不用擔心孩子教養的經費來源,因為「工作權交易」已經足以滿足這些需求,經濟發展將出現蒸蒸日上的榮景。
社會層面:在人們有足夠的收入後,自然尋求安居樂業的生活,不必鋌而走險犯下違法的勾當,時間的流速已經不再重要,人們有更多的時間能夠尋求人生的真理,學習各種新奇的知識或技能,各種創新的想法將層出不窮,社會的發展變得多采多姿;人們有更多時間陪伴家人,與朋友聯絡,參加社交活動,人與人之間的距離不再遙遠,社會功能將有效提升,溫度將在人與人之間傳遞下去。
教育層面:學校成為過去式似乎是避免不了的,不然就是到校時間大幅縮短,因為AI確實能取代大多數的教學及指導工作,所以學生只需到校參與團體活動,學習社群生活,學習完全可以由AI來協助,而且可以預期將做得比人更好。好吧!終有一天老師這個職業也會是夕陽慘業了。個人的學習在AI的協助下,可能出現突破性的發展,不論科學、醫學、數學、文學、音樂及美術等等,都將出現前所未有的發展,文藝復興已經不足以形容這種榮景。
Optimus來自拉丁文,是“最好”的意思,標題後面連接一段YT視頻網址,可以讓讀者深入認識Optimus,想像一下今日的Optimus在15年後變成【底特律:變人】的可能性有多大?想像一下15年後你還留在工作職場上的可能性有多〝少〞?
Optimus 可望被用來協助一般雜務的處理工作,雖然動作遲緩,卻能辨識工作的目標、地點及力度,仿真人的雙手,雙手五指能彎曲能握緊,手腕能轉動,更重要的是它能自我學習及被量產,或許我們還有時間嘲笑Optimus笨手笨腳,但有一天Optimus成為生活上不可或缺的「工具」時,成為人類就業的兢爭者時,試問此刻的我們做了什麼?別再多想了,只有「工作權交易」能保住人類的欣欣向榮,能對抗隱伏的失業海嘯。