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創意需要的先決條件，是夠不夠喜歡自己｜自由書寫計畫 第 26 天：創意
前情提要 由內而發的誠實，一字不刪
由內而發誠實的寫字。每天一主題，不間斷 30 分鐘用筆寫下來，想到什麼就寫下什麼，不會過濾、評斷、刪減。 一字不漏更新至專題。
自由書寫計畫 第 26 天：創意
人們說起創意彷彿它是一個標籤：一個人有創意，或沒創意。有創意，很棒；沒創意，怎麼辦？
每個人都有靈光乍現的時刻，像是被雷打到或是燈泡亮了。
創意出現時，你會相信它嗎？你會好聲好氣請它坐下，重視它的意見嗎？或者，你只是覺得它瘋了才會找上你，你這麼忙碌的人，睡覺都沒時間了，哪來的精力給創意？
現實世界中，我見過最有創意的人，從來不把創意掛在嘴上。他持續地做創意工作，彷彿創意已和他簽約，每日都會出現。
他也從不質疑創意給他的，是不是還不成熟、夠不夠完美。他照單全收，概括承受。
創意需要的先決條件，是夠不夠喜歡自己。如果喜歡自己，創意的出現總會帶給你驚喜、欣喜；不喜歡自己，創意對你而言可能是驚嚇、離經叛道。
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前天訂閱制讀者表達課第二期開班，因為感冒無法帶課，所以事先錄製了講解
這篇文章收錄了六位國中小學生的創作，以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻，探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯，文字樸實動人，適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學，從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析，幫助學生提升寫作能力，掌握得分要領，並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例，探討孤獨與堅持的主題，並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法，提升文章感染力。
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在創作的路上真的很多人問我說
到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
相信很多人初入寫作，或者其他創作相關領域。最常有的先入為主觀念是「發揮創意、跳脫規則、不受框架拘束」云云。更甚者，會衍生出「創作是自由的、是主觀的、沒有高下之分」的謬論。前文有提及到一些，今天這篇就來好好分析一下，為什麼我認為上述說法屬於「謬論」。
一般人對於作家或藝術家的想像受限於某些名家的激烈或極端事蹟，以為創作者過著憑靠靈感創作的生活。靈感一來，沒日沒夜燃燒自己，沒有靈感則擱置創作。
但就我所知，以及我所認識的創作者，不管是作家、漫畫家或圖文創作者，最多產且又富有創意的那幾位，生活極為規律，每天都有固定寫作的時間，也會有固定休息
在創作時，創作者如何能夠得到靈感以及克服創作困難的過程。 作者分享自己如何從枯竭的情況中找到創意的來源，提醒讀者大膽嘗試各種創作靈感的方法。
對於每一位尋求提升寫作技能與創意的人來說，自由寫作不僅是一種技巧，更是一條開啟創意之門的金鑰。它能解決寫作過程中常見的停滯不前與思緒枯竭的問題，帶來豐富的創作素材和成就感。自由寫作，一種看似簡單卻深藏力量的寫作策略，既適合資深作家也適合寫作初學者。透過探索以下三個關鍵問題，讓我們一同揭開自由寫作帶來
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輸出的過程總有些微刺痛感，因為這是一場直視靈魂的儀式，你得看著自己才寫得出你真正想說的話。
要將工作做好，除了目標、效率、團隊合作等因素之外，創意也是重要的一環，但創意是與生俱來的嗎？為什麼有些人總可以想出很多具有創意的想法，但我為什麼總覺得自己沒有創意呢？創意有辦法培養嗎？
《為什麼這樣工作會快、準、好》一書的作者Charles Duhigg首先從學術界找出蛛絲馬跡，學長所發表的論文，
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