【書評】如果一輩子只學一門課，那就應該是語文：吳軍《閱讀與寫作通識講義》

推薦指數：★★★★☆
易讀指數：★★★★☆
趣味指數：★★★☆☆
新鮮指數：★★★☆☆

作者：吳軍
出版社：日出出版
出版日期：2022/02

吳軍老師的這本書一直都在我的待讀書單當中，不過真的是因為它的份量過重，（共400頁）讓我總是有點怯步。但後來在看過許多和閱讀相關的書籍後，讓我也很好奇吳軍老師這位電腦科學的專家，究竟是怎麼寫成一本具有人文情懷的閱讀與寫作書籍？

帶著這份好奇我展開了一次漫長的閱讀體驗，會說「漫長」是因為我把這本書當成床頭書在讀，每天睡前花個25分鐘讀個幾個小節，然後默默地將這本書看完。

在閱讀的過程中，確實時常讓我感嘆吳軍老師彙整資料與分析觀點的能力，幾乎每一小節都能獨立出來再開一堂課程，所以相當推薦對於閱讀與寫作想要精進自身能力的朋友一起閱讀。

在書的開頭，吳軍老師提到了「大語文」的概念，其實就廣義來講，大語文的定義是，凡是和生活相關的、必須用到語言這個工具的，都屬於大語言的範疇。而在不同國家又會有不同的定義，就拿美國來說，語文課程包含著人的存在、生命的意義等哲學相關的價值觀，可以說是包裹的面向相當廣泛，所以才會說我們都是生活在語文中。

不過很可惜，在中國或是說在東方的國家當中，仍舊普遍存在著「重理輕文」的觀念，會覺得學習語言或是說人文學科是比較沒前途的，也不需要太過精進。但是，吳軍老師以美國學校教育為例，他們是從小就會開始培養自己語言能力，包含詞彙量的多寡、修辭的技巧以及書面與口頭表達能力等，遠遠比我們東方國家的學生們學得更加徹底。

就好比在法國，所有參加高中畢業會考的學生都會被要求寫一篇很長的作文。考試時間長達四個小時，而這個作文考驗的是學生的思考與自我詮釋的能力。

在書中你可以隨處看到吳軍老師花費很大的篇幅告訴讀者，語文能力的好壞會直接影響著我們生活的方方面面。舉一個最常見的例子，即便是參加數學考試，你還是得先從讀懂考卷題目開始才能應答，還有想要提交一份企劃書，你首先也得先學會怎麼將想法組織成文字呈現給主管過目。這些全都是需要靠提升語文能力才有辦法做到好。

所以在知道語文能力有多重要之後，我們就會需要從兩個方面增強，也就是這本書所強調的「閱讀」和「寫作」。這兩大要素可說是緊緊捆綁在一起的，如果你能大量閱讀，特別是一些比較經典、優質的作品與文章後，你就會漸漸的在腦中滋長許多知識與詞彙量，接著你就能將你吸收到的養分，輸出到自己的寫作當中。無論你是要寫一封郵件或是一篇小論文，多閱讀優質內容，絕對可以幫助你寫出高質感與高含金量的文章。

換句話說，在經過大量閱讀後，你就能清楚知道一個比較能引起他人共鳴文章應該要怎麼表述，成功達到了理解他人與精準表達自己的目的。

說句實在話，我看完這本書最大的感慨就是，突然覺得自己讀過的經典文學實在太少。雖然我相當鼓勵大家要不偏食的看書，而且是從自己感興趣的部分著手。但在你培養閱讀能力到了某個階段後，就需要多看一些難度稍高、深度更深一點的經典作品。了解經典作品為什麼經典，背後處理了當時那個年代哪些議題和作家的思考。這些都是我們後人值得從前人身上學到的寶貴經驗。

就像是書中所講的，「閱讀的品味是土壤，什麼樣的土壤會種出什麼樣的植物。」深度的閱讀、有層次的閱讀、帶著目的的閱讀，都能讓我們更精進自身的閱讀能力喔。

以上，就是這本書的精華講解以及我閱讀完後的反饋，如果你也有看過這本書，歡迎留言與我交流喔。

我們下週再見吧！