序章：森林法則！！
閱讀時間約 7 分鐘
原來，在這人間世，真有所謂「森林法則」：弱肉強食，適者生存，誰大誰惡誰正確？
這是矗立在舊城區的基督教學校，四周卻有不少天主教教會所辦的中學，像母佑會的、慈幼會的。小時候，當然不知道天主教跟基督教都可以有那麼多的衝突。
我很早已被教導常常唸著這樣的經文：「我們的天父，願祢的名受顯揚；願祢的國來臨；願祢的旨意奉行在人間，如同在天上。求祢今天賞給我們日用的食糧；求祢寬恕我們的罪過，如同我們寬恕別人一樣；不要讓我們陷於誘惑；但救我們免於凶惡。阿們。」
我最喜歡最後的兩句：「不要讓我們陷於誘惑(註：遇見試探)；但救我們免於凶惡。」我想當然地以為最好一生平平安安，無風無浪；像蘇東坡詩曰：「無災無難到公卿」，這真不賴啊？可這卻是像白日夢一樣吧！
中一時，來到這一間舊城區的基督教中學，學校的後山有一片林蔭，算是繁華城市中的小綠洲吧？我跟程朗是好朋友，和另外兩個男同學，有一次偷偷地從學校的圍欄爬出去，雖然圍欄有警告字句：「不可擅闖」。但年少驛動的心，又怎麼會被一堵圍欄及四個大字，所局限呢？
「朗，這一片林蔭草地，就是我們以後的秘密基地了！希望可以常常來玩。」我輕快地跑著，程朗也輕易地跟上來。
雖說是中一年生，但程朗算是高大的，跟我們三人相比，足足高了一個頭啊！我們四個人，利用午飯時間，闖進了學校後山的一片林蔭草地---嚴格而言，那兒是未被開發的城市邊陲地帶！我們很天真，彼此在玩著在追逐著，卻也不知道原來，早已跌入了別人的「領地」，給人盯上了？
地盤，我原以為只為動物才有的；看動物紀錄片，很多動物都會以自己的尿液、汗味等來識別出自己的地盤及活動的範圍。這，也會令嗅覺敏感的其他動物，除了人類之外，會有所提防及警覺的！但是，人類的嗅覺早已被破壞得無可救藥了；而能夠劃出人類的地盤，以及活動的範圍，就是依靠人多勢眾？或是武力、暴力吧？
長大後，我讀過1983年諾貝爾文學獎得主威廉高登(William. Golding, 1911-1993)的名著《蒼蠅王》，書中裡面的一群孩子雷爾夫(Ralph)、小豬(Piggy)和傑克(Jack)、羅傑(Roger)的經歷，居然像是我所親身感受過的！
原來…...在林蔭深處，一堆草叢間，突然撲出了好幾個人來。他們其中一人像猛獅撲兔子一樣，把跑在最前的我撲倒，壓在胯下，即時動彈不得！我的眼前由一黑到滿天星星，然後才再看見那天的藍天，白雲在輕悠悠地飄過，不在意一群孩子分了雙方在對峙之中！
我，仰臥在地上動彈不得；而原來另外的兩位男同學，也被人按壓在地上，低著頭一動也不能動。那一刻，我不知道對方有多少人，但至少是我們四個人的一倍以上吧？像極孫子兵法所言的「倍則圍之」，對！我們都被包圍及壓倒了，除了程朗一人之外…
我用仰視的角度，從低角度看著好幾個人，跟程朗糾纏著，因為程朗很高大，幾個人也似乎費了一些時間和力氣，才能夠把他按下來及制約中。現在，可好？我們四人的低角度視線，正剛巧地可以彼此互視著。
我們，被一網成擒了！
「誰，是你們的老大？誰又准許你們，在我們的地盤上走動？」應該是他們其中一人---或許是老大，在大聲地咆哮著。
「你們快放手，否則我叫救命呀！」
只聽見程朗在掙扎著大喊大叫，我跟另外兩位男同學都已經害怕得哆索、發抖，還有餘力氣在叫喊。
「叫救命？你知道我是誰？新城區的羅拔仔，就是我呀！你們都算不幸，本來我們喜愛夜遊；但見今天和風日麗，才出來巡視一下我的地盤，真沒想到碰見你們四個傻瓜！」
「你們快放手，來跟我單挑吧！」
只聽見程朗還在掙扎，大喊大叫之餘，還挑釁著他們---究竟，他們有多少人呢？
「哈！單挑？各位兄弟們聽見了沒有？我人多勢眾，誰會跟你單挑？嗯，你這一個傻瓜，不給你一點教訓，你是永遠不會收聲及懂害怕的哩？」
我從低角度看見了，他們幾個人把程朗按壓下來，像一條狗一樣俯伏在地上，並且不停地打他、踢他，以及拉扯他的校褲，似乎想要把他的校褲…脫下來？
「你們幹什麼！快停手，幹嗎要脫我的校褲？」
「為什麼？因為要你知道我的厲害，要你的屁眼呀，哈！一生一世也難以忘記嘛！」
原來如此！我，也急起來了；卻被按壓著，不能夠動彈。突然，我想起了口袋中的哨子，是今天我當值日生時，從老師手中拿到的。我趁著按壓著我的人在哈哈大笑，鬆了手腳的時候，突然拿出哨子，吹起了尖銳的哨子聲。他，突然不知所措；我立刻爬起來，一面奔跑一面吹哨子，一面大叫救命。
終於，驚動了學校後門的值勤工人的注意，有好幾個大人走過來，在遠處看著我喘著氣又吹哨又跑著。然後，那一群人四散了；向著新城區那一邊匆匆忙忙地撤退了，臨走前還有人在大喊：
「臭小子！給我記著，有夠膽就再來這兒，如果再來及在新城區看見你們，你們就死定了！」
話中還夾雜著粗言穢語，然後聲音漸漸遠去。值勤工人大人們跑了過來問我們有沒有事，那些小混混有沒有傷害我們？當我正想回答的時候，程朗擋著我的面前來搶答：
「沒有發生任何事，我們也沒受傷，可以自行回學校去的哩，謝謝你們的幫忙！」
「真沒事吧？我看你們都擦傷了，還有人在流血呀。」
程朗又擋在我們三人面前說，不用了，什麼也不用，沒事的，回學校擦一點藥水就會好了。
幾個工人互相望望後，再問要不要學校方面多加注意，甚或讓警方也知道；程朗又再三說不用了，我們會自行解決。於是，我們跟在他們的後面，回學校去了。
放學後，程朗約我和另外兩個涉事的男同學，到學校的小園子裡去。
「今天，午飯時在那兒發生的事情，誰也又不可以告訴別的人，知道了沒有？尤其是你，盧仔！」
程朗的臉上留下了少許血痕，但凌厲的眼光把我完全震懾住了，另外兩個男同學不約而同、誓神劈願地說一定不會告訴任何人！
「但我卻以為應該告訴學校…」
「盧仔，你在說什麼？」
程朗一面說著，一面走來揪著我的校服的衣領，非常凶狠地俯視著我。我，非常驚訝，原是平易近人的程朗，可以突然變了另一個人，非常暴力似的。我，屈服了！
「你們三個，尤其是你---盧仔，以後再也不是朋友！」
「為什麼？」
程朗一手指著我的臉，再說：
「因為你們是廢物，如果你們三個都像我這麼強，即使他們有八個人，又如何呀？」
「但…但…盧仔也有吹哨子，是因為…我們才能夠脫險…」
其中一個男生跟我說項，卻居然被程朗一拳打倒了半彎腰；我大吃一驚，也不知所措。程朗只用一個下午時間，居然變了另一個人！
「如果不是你，吹了哨子解了圍，這一拳要打在你身上的，盧仔！這算是扯平了吧。」
兩個男生悻悻然地走了，我看著程朗的背影，他頭也不回地向反方向離開，我不知道如何回應。
後來，程朗升上了2A班，而我呢？居然到了2E班去。2A是精英班，有讀書成績好的，有運動出色的，或者還有樣子身材出眾的？但2E呢？卻是全校的「特別班」---被標簽了的，讀書成績最差的，運動品格更不用說的，還可會跟樣子、身材有問題？
後來，程朗在不久後到了外國留學去，但在中五學校畢業派對上，他回來了。樣子依然俊朗的他，更高大了，還鍛煉出一身好肌肉，像一個運動明星一樣出現在我們的眼前來。
我記得，他連正視我一眼也沒有，卻只顧跑到女生的面前來攀談，有的女生摸一摸他的雙臂隆起的肌肉，然後「哇」的幾聲此起彼落，尖叫起來。
我，遠遠地看著他，很陌生的感覺。而中一那年的決絕，以及叢林裡的「弱肉強食」的場面，卻也依然縈繞著我，一生也揮之不去…
(版權所限，真人真事改編。所有小說中登場人物皆是虛名，內容情節，若有雷同，實屬巧合。)
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『讀書好，好讀書，讀好書』。在談到自己的讀書生涯時，著名作家冰心(1900-1999)曾經說過這樣一句話。這短短的九個字，包含了她對讀書的熱愛、對讀書意義的認知和選書的標準，被後人一再引用。
假如，身體要適當營養及運動；那麼，精神心靈也需要合適的書本來滋養了！好書不厭百回讀 ，熟讀深思子自知。
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12
「哈呼呼不應該！不該！呼呼不是這樣的-！」
一聲長嚎、外加急促的喘息和緊湊的腳步聲打攪了灌木叢林，林楓告誡自己千萬別這時暈過去，一分一秒都不能停止腳下的步伐，因為緊隨其後的就快直撲過來了！
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正義被認為是一件重要的事情。以漢摩拉比法典為代表，在許多人的心目中，正義就是懲罰與報復。犯罪者在他們犯罪時揮霍了不屬於他們的權利，如今他必須付出代價。但對於生長於貧困社區的這名非裔二年級學生而言，他心目中最值得追求的那種正義是：讓無罪的人得以被釋放、讓那些弒血的名眾在肅穆的真相面前安靜下來。
第一章
小雷在窩裡動了動，小松鼠跟小葉在外面玩打鬥遊戲，這時一聲尖叫在窩外響起，之後爆出嘶聲，小雷衝出巢穴，他衝出去後看見三隻高山族的貓在外面，他很驚訝因為他從沒看過外族的貓，大家讓出一條路讓族長雲星有條路，雲星站在三隻貓面前問：「你們來這做什麼？你們又不是不知道這裡不歡迎你們。」其中一隻棕色虎斑
這是個關於友誼的故事。鼴鼠初次爬出地面前 ，男孩很寂寞；後來，他們成為朋友，遇到了狐狸，狐狸想吃掉鼴鼠，但是鼴鼠用善良回應他。於是，他們三個並肩前行，遇到了馬，馬是他們見過最大的生物，也是他們之中最善良的。
今天要帶一個國中組的讀書會，讀本是紅色羊齒草的故事（小魯出版）本週進行第二次，範圍是第5-8章。
CH5到車站領小狗
「任何一個善待鳥兒的人，肯定不會刻薄對待男孩的吧。」
受到鎮上富小孩的挑釁，比利為什麼最後還是跟城理的男孩打了一架？誰來阻止這場架？是警長。
警長說：「離開之前，可有時間
「強者要單純，弱者要複雜。」當面對攻擊力巨大的強者，弱者便要使用各種方式取勝，當環境、規則等複雜化後，就能有更多的機會找到有利的條件
……回想起自小所受的教育總是在教導我們建立分別心，告訴我們人類為尊，動物畜生為卑；教我們區分什麼是害蟲、什麼是益蟲，而害蟲會傷害我們的安全利益，一定要將牠撲殺消滅。因此，以前的我，蚊子叮我也打，螞蟻咬我也殺，看到蟑螂絕不放過，自私的只為維護保障自身的安全利益，殘忍的不顧眾生痛苦與安危。……
我不想變成跟你一樣的大人
小時候，我也總是在心裡評斷我身邊的每個大人。
當他惹我生氣難過，我希望我不要變成跟他一樣自私；當他溫柔的安撫我的情緒，我就希望能夠變成他一樣，去溫暖身邊的每一個靈魂。
這個世界就是一本教科書，身旁的人們為我們做「示範」，而我們去「學習」。
在廖界（白潤音飾）的世界裡
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