人生存在天地之間，對於天地的好奇與關懷亙久不變，我們今天關心的是氣候變遷、極端氣候造成的國土災難，以及政治領導階層是政客還是政治家。古人關心什麼？說穿了，也都差不多～
圖片來源：ＰＥＸＥＬＳ
《三字經》中演示了以數攝法的架構式學習：三(三才、三光、三綱)、四(四時、四方)、五(五行、五常)、六(六榖、六畜)、七(七情)、八(八音)、九(九族)、十(十義)。
三才者，天地人。
才：廣大的才能。八卦的乾卦共有三筆畫，上一劃代表天，下一劃代表地，在天地之間的就是人。這三劃的表意就是天地人三才。天地人分別具備的廣大才能即是天道敏時、地道敏樹、人道敏政。天道敏時：天覆育大地，日月星辰運轉不息、四時節候交替流轉，萬物的生滅得以依循天時，天的特質是恆常不變，歲歲年年生生不息，但若天時反常、寒暑失調，則必然天災四起。
地道敏樹：地球若沒有大地的能量，將是荒瘠一片。因為我們的大地能承載萬物、利益萬物、以豐沛的地力長養萬物、成就自然界的食物鏈。
人道敏政：人立足於天地之間，既受天的朗照也享有大地的滋養，人能善用天地的資源化育萬物，以順乎天地運行的自然法則統合眾人之力、辦眾人之事。人道敏政，即是人能行利他的事業。
天地人，有多重要？
我們就是生存在天地之間的人啊！
氣候變遷，地球的極端氣候已是逐步走向“天道不敏時”
環境污然，大地震搖，山川的破碎，則是“地道不敏樹”。
人為的戰爭、人道的迫害與掠奪、疫病的流行等，堪稱“人道不敏政”
讓孩子認識我們所處的世界，教導他們節約能源、低碳生活、環境永續的概念，何其重要。當孩子更懂事了，讓他了解何謂民主、何謂選賢舉能、讓他具備對人事物的判斷力，成為有智慧的公民，不也是所有大人該努力的嗎？
可以引經據典解釋三字經，也可以從生活日常來讀三字經。
前者，讓我們長知識
後者，讓我們真真實實地感受到經典就在日常。
