耳朵裡傳來人聲吵嚷，我緩緩的睜開眼睛。儘管陽光普照，但春天的寒氣，加上因剛睡醒而降低的體溫，讓我不由自主地打了好幾個冷顫。
我拉緊身上的外套，昏昏沉沉的從地上起身，兩眼發愣地望著前方的風景，此處是通識大樓三樓延伸出去的一座平台，恰巧可以遠望整個關渡平原。稍早當我被丟包在校園路邊之後，我便按造指示的來到這裡，本想先看看筆試的教室長什麼樣子，卻意外發現了這座平台，於是我便選擇在這裡補眠，儘管窩在牆角的樣子頗為狼狽且像極了流浪漢，但是不瞇一下的話，我還真不知道該怎麼熬過這一天的筆試。
我拿出手機，看了一眼時間，只剩下不到十分鐘就要迎來第一場的筆試，我瞬間驚醒，趕緊朝著走廊走去，與稍早空蕩蕩的校園相比，現在的人潮確實有考試的感覺。
我走進筆試的教室裡，坐在暫時專屬於我半日的考試座位，比對一下准考證，確認是我的名字沒錯，然後就托著腮等待著，我望向周圍與我在同間教室裡的人，有人自信滿滿地轉著筆、有人頭戴耳機搖擺著身體、更多的人是桌上擺著一本或兩本、甚至是三本書在努力讀著。我仔細地比對了一下，好像書名都是一樣的，我心想難道這場筆試有指定書目嗎？於是，我從背包裡找出了簡章，翻閱出劇場設計系的招生說明，赫然發現在筆試內容的資訊欄中，人文的考試項目裡寫著其中一條是指定劇本：《馬克白》、和其他兩本(我忘記是什麼了)。當下我並沒有因此感到慌張，反而是滿滿的疑惑：「劇本？什麼東西呀？」
第一場筆試的科目是：人文。
考試時間一到，監考老師很準時的走了進來，就在他對著整間教室裡的學生朗誦著考試規則時，我已經在想著等一下是要直接趴著睡，還是低調地假裝自己在寫試卷，但行著打瞌睡之實。畢竟指定的三個劇本我都沒有讀，我想應該整張試卷我都看不懂吧。
當試卷發到手上時，我仔細一看，一共是十題申論題，其中確實有從那三本劇本裡出題，但也就各佔一題，剩下的七題都是跟時事有關的問題，根本就不需要準備，回想起剛剛教室裡其他人努力抱著劇本的畫面，我內心不自覺的哼笑了一聲，很顯然的，這場筆試，只要亂掰一通就會有分數，這…不就是我最在行的嗎？
具體的題目內容，因時間久遠的關係，我早已經忘得一乾二淨，但有兩題卻讓我印象深刻。其中之一就是關於《馬克白》的題目，問道：【馬克白夫人為什麼要一直洗手？】
嗯…為什麼要一直洗手…？就怕髒呀！應該吧，反正我也沒有看過劇本。
於是，我便在答案卷上寫下：因為她怕…..等等！「髒」這個字怎麼寫？糟糕，我不會寫「髒」這個字，那…不然就寫…她害怕吧！
「因為她害怕！所以透過不停的洗手，希望自己是乾淨的。」
這就是我寫下的答案，心裡還不自覺笑了一下自己，怎麼可以掰出這麼荒謬的結論呢？閱卷老師鐵定認為我是來亂的！
然而，日後當我真正讀到《馬克白》時，才發現，當時這個因為不會寫「髒」字而更改的說法，在某總程度算是被我掰對了！這也是為何我對這題目印象深刻的原因。
另外一題是：【請問對美國攻打伊拉克有什麼看法？您支持哪一方？請具體說明原因】。
有什麼看法呀……嗯……就…...不要打來台灣呀！乾我屁事呀！況且美國幹嘛打伊拉克？我根本就不知道，雖然是在我生日那天發生的……等等，那不就是昨天才發生的事情嗎？這時事也更新的太即時了吧！
於是，我寫了：
「無論如何，戰爭總不是件好事情，無論未來這場戰役會怎麼發展，只要不打來台灣，波及到我們就好了。基於以上的立場，我並沒有支持任何一方，但要是真的有天打到台灣來，我一定是支持台灣這一方的。」
我內心又不自覺的大笑了一下自己，這答案根本就是來亂的呀！
那就豁出去吧！反正我來參加第二階段的考試，就只是要為自己的台北之旅回去後，有個交代而已。
所以，既然都要亂掰了，那就給它亂到底吧！
於是，我把每一題都亂掰完了，還不忘在寫完後重新閱讀一遍，內心不由自主地佩服自己真是亂寫到了極點，到時候閱卷老師鐵定會讀到吐血。
我持續抱著這樣來亂的態度，進入到了第二場的筆試：色彩。
然而，當回到教室時，我便感覺到不對勁！為什麼每個人的桌上都擺著畫圖工具？有些人是一整盒的色鉛筆、有些人是一整盒的素描筆、更猛的是，還有一個人帶了一整套的水彩用具。我心想，難道我又錯過簡章上什麼內容了嗎？於是，我再次翻閱簡章裡筆試內容的資訊欄，色彩的考試項目寫著：筆試時請自備畫圖工具。於是，我立刻翻找了整個包包，能找到的工具，就只有手上的這枝藍色原子筆，還有立可白，天，怎麼辦？還是跟隔壁的借一下好了……。
不！等等！國小畢業後，因為國高中唸的是私校的關係，美術課早就被國、英、數取代，所以，我壓根就不會畫圖呀！看來，第二場筆試是真的可以好好睡一下了！
然而，當試卷發下來時，才發覺根本就用不到所謂的畫圖工具，因為除了第一題需要真的”畫”之外，其他的都是申論題。我內心又不自覺地笑了整間教室的其他人，而且第一題的”畫”，只要一枝筆就能搞定。
話雖如此，但我還真的不知道該怎麼畫。
只見題目欄下方有十個小方格，每個方格內都是不同的幾何圖形，像是圓形、三角形、梯形等等等……的，要我們以此為基底，衍生並畫出一個具體的物件。
於是，我盯著這些幾何圖形許久，腦袋裡，什麼東西都沒有。
唉呦，到底是要怎麼畫啦！
我不自覺的把頭轉往隔壁那位仁兄的方向，只見他聚精會神、振筆疾畫，而我毫不遮掩的，雙眼直盯著他在答案卷上的”畫”。
喔~原來是這樣子呀！佩服佩服，感謝你，我知道要怎麼畫了！
所謂頭過身就過，解決掉需要畫的第一題之後，後面的申論題就簡單了。
其中一題我至今仍然記憶猶新。
試卷上印著一張非常抽象的圖畫，畫裡有許多大小不一的樓梯，每個樓梯的盡頭都有著一扇門，畫面的正中央有一隻白鴿飛翔著，周圍有好幾朵白雲。
題目是：【請問在這張圖畫裡，你/妳看到了什麼？】
我看到了什麼？
我想……，絕大多數的人應該都會寫和平呀、寧靜呀之類的很浪漫的答案。
不過，我覺得出題老師非常的狡猾，聰明如我是不會這麼輕易的被嚇唬到的。
請仔細的再看一下題目是什麼？
【請問在這張圖畫裡，你/妳看到了什麼？】
對的，重點是看到了什麼！
於是，我在答案欄裡寫下了：
「我看到了X座樓梯、每個樓梯的盡頭都有一扇門、一隻鴿子、還有X朵白雲。」
這確確實實是我看到的東西！
剩下的題目，答案也都是以此類推。
我不由自主地佩服起我自己，怎麼可以把”亂”這個字詮釋得這麼好！
至於下午的第三場筆試：邏輯。
就沒有什麼好說的，題目我早就忘光光了，簡單說，就真的都是一些邏輯思考的問題，像是經典的火柴棒排列組合、數理的邏輯推演，老實說，還滿好玩的，很像在考智力測驗。
總之，筆試寫成這樣，我更確定了一件事情，那就是：
考得上才有鬼咧！
