試著去愛那些難題
上周六早上急著搭高鐵到臺北，沒注意停車場並非24小時開放，直到晚上帶著玩累的孩子回到台中，才發現機車被鎖在停車場。
女兒玩得太累，原本期待趕快回家，確認我們無法取車，她壓抑不住傷心的情緒，立刻嚎啕大哭。
她激動地哭說：「我們不應該玩到這麼晚」、「早知道我們就不要把車停在這裡」、「如果明天也沒開，我星期一怎麼去上學？」、「停車場裡這麼暗，會不會有巫婆？」
一個未滿六歲的小孩怎會為此小插曲充滿懊悔和擔心？！我真的好詫異。
女兒哭得太厲害，我耐心安慰她：「停車場裡有管理員會照顧我們的車」、「明早我們就來牽車回家」、「媽媽會處理好這件事，妳不用擔心」。
狼狽地站在四周漆黑的停車場外，我想到歐文･亞隆「生命的禮物」引用「給青年詩人的信」書裡的話：
要有耐心面對每一件無法解決的事，試著去愛那些難題。
讀這段話時，深感這是很難的人生功課，我自認太難做到了。人一生要經歷多少才能學會不追悔過往，坦然接受現狀，能學會有很好，沒有也沒關係。
我牽著抽噎不止的女兒走路回家，細數我們現在擁有的：「至少我們有彼此作伴、我們家離停車場不遠，而且現在沒有下雨，天氣也不冷，還有，機車放在很安全的地方不怕被偷走……」，女兒最後心情平靜了，她同意，今天還是美好的一天。
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學習書法需要保存作品以檢視自己是否進步，過去隨意堆置書法習作的習慣，造成翻閱的困難，將書法作品數位化，方便檢視習字的軌跡，同時也紀錄寫書法時浮現的種種心得體悟，給書法同好聊作參閱。
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那是什麼呢？或許你已經直覺性的想到了。
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