閱讀筆記：拚教養
閱讀時間約 4 分鐘
拚教養：全球化、親職焦慮與不平等童年
作者：藍佩嘉
該如何好好教養自己的子女，自古以來都是華人社會的父母相當重視的一生課題之一，尤其深怕自己一次意外的疏漏，讓兒女跌出未來可能成功的跑道。也因此多數新手爸媽打從懷孕前，就需要戰戰兢兢尋求備胎諮詢、產前教育等等，就是為了確保親生子女不會落後於人生的起跑線。然而，通常新手爸媽除了自己的父母與自己親身的經歷外，時常難以找到可供借鏡的教養範本以供參考，也因此教養方式的選擇總是成為親職備感焦慮的來源。
這些焦慮藍佩嘉老師透過《拚教養》這本書，帶我們一窺華人社會對於教育選擇的焦慮與背後根本的期待。就我們自己過去的經驗也可以知道，教育選擇與社會階級是息息相關的，有錢人的小孩越常出國留學，貧窮人家就只能靠自己刻苦讀書，但是這些印象大多只能參考自己身旁的經驗與例子，對整體的社會結構的認識並不深。
而《拚教養》就屬於能讓我們進一步認識台灣社會的精彩作品，非常值得大家花時間讀一讀當前教養所遇到的分歧。特別是站在不同社會階級父母背後的育兒選擇，其實也意味著種種階級間的分配不均，而這也是現代化所帶來的傷痛之一。只有透過盡可能的認識彼此階級間的差距，我們才有機會透過教育或者是政策來彌平彼此間的鴻溝。不過，也因為書中的資料是以台灣為主，所以書中的教養還是較聚焦於台灣社會。
書裡，藍佩嘉老師透過在北台灣對國小學生的觀察，盡可能描繪出台灣社會對於不同階級間教養子女的種種樣態。尤其，當前全球市場激烈的人才競爭下未來的更加充滿風險與不確定。而這會對極其重視孩童養育的台灣家庭裡，帶來什麼不一樣的因應之道？而這樣的應對方式，又映照出多少父母對於子女未來的擔憂，與鋪設了多少不同種童年教育選擇的道路，而這些道路紹的風景彼此間的差異又是什麼？
這些不同的童年成長歷程，藍佩嘉老師用追求競爭流動、自然成長與資本多寡，來區分四種不一樣的類型。在研究裡發現，只有追求自然成長的低資本台灣家庭是沿著政府所打造的教育體制，讓小孩自己隨著學校腳步逐步學習，而沒有其餘課業上的要求。其餘三種類型，都非常明確表示對當前教育體制的不信任，尤其這份猜疑還分為競爭不足與過度競爭兩條截然不同的路徑，直接蓋過今日體制左右選擇的可能。
前者家庭領軍的考量多為準備幫助子女建立未來的階級地位與流動，並以此衍伸出不同鋪路消費的樣貌，小的差異從課外補習開始，大到出國留學放棄台灣教育。尤其，當今在地薪資對比國際市場的難題，更讓著急的父母手忙腳亂。幸好，隨著資訊發展，各式外包的教育套裝行程為這些家庭在考量二者時，有著更簡單便利的資訊來源，反正沒有錢不能解決的事情，如果有，那就花更多；
而後者，則是對於幼兒的童年有著不一樣的憧憬，甚至在作者眼李，這些人有點過分神聖化童年的成長歷程，這些家庭期望藉此把自己的子女拉出當前過度制式與僵化的教育體制，避開他們覺得當前台灣過度競爭的教育環境，但是為了遠離原先的教育體制，這些家庭往往花費更高的成本，就是為了讓自己的孩子能有著較為安心的教育環境。
《拚教養》帶領著我在多疑不認識台灣社會的同時，也讓我感到書裡字裡行間的掙扎，尤其書寫的是關於臺灣親職教養在面對全球化的焦慮時，文字深深刻劃出這些家庭在面對當地生活與國際競爭間的掙扎，無論是對國外文化生活的嚮往，又或者是對薪資差距的緊張，都一再指出當代社會強調自我投資的兩難。這些問題除了引來自身生活的困境外，還有機會延續到下代子孫的教養與投資，最終這股全球化的潮流還在繼續沖向連自己也不知到會朝哪旋轉的輪迴。
書中論述：
- 臺灣社會當前面對全球市場的競爭，與先前為了邁向先進國家的行列，短時間大幅成長的經濟、政治與文化資本，讓未來越來越難以掌握。尤其在現今童年地位被提高的時代，個人教養的選擇與國家教育的規劃，更成為人父母教育子女過程恐慌焦慮的來源。
- 其中，社會階級佔了書中大部分的分析思考，因為教養可以傳遞階級的資本，而階級也會影響父母去思考應該孩童的教育方式，進而發展出各種不同的教養規則來面對當今的挑戰。但是，這沒有對錯。不過需要注意的是，教養依然擁有階級地位所給予的優勢，所以家庭教養與教育系統的抉擇或越發困難，而兩邊要如何拿捏也是當前社會的問題所在。
疑問與反思：
- 具體而言，網路教養的問題與風險是什麼？遊戲太多？危險社交？
- 勞動市場面對國際競爭的難題？尤其，在規劃生涯時，對於兩者的期待是什麼？
- 具體而言，對於擁有快樂童年與競爭力所期待的未來是什麼？
- 書中最多的擔憂多為父母難以有足夠的時間陪同家中孩童成長，且大多都是因為長時間的工作讓家庭難以再負擔額外的教養工作。但是，這樣的難題卻被臺灣目前大量且便宜的外包教育妥善的接手而去。所以，在短期內要看到家庭教養與教育系統的衝突好像不太容易，這也是問題。
1會員
8內容數
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
隨著臺灣的經濟環境變化和學歷供應過剩，未來的年輕人將面臨更大的就業競爭與經濟壓力。家長在培養孩子高學歷的同時，應更重視家庭資產的累積，以確保孩子在將來能有更好的起跑點與競爭能力。這些挑戰呼籲家長重新思考教育外的策略，為孩子的未來提供穩定的支持。
在經濟轉型與西方教育與人權觀念的引進之下，在千禧年後陸續為人父母的新一代家長，一方面對於記憶中原生家庭帶來的童年缺失有所反思，希望能在與下一代相處時做出改變；另一方面，卻也在新的、科學化的、受更多國家介入與外界檢視的「親職專業」面前，感到無比的焦慮、沮喪與不確定。
在當今社會，教育競爭非常激烈，特別是在學位和資源有限的城市中，家長和孩子們面對的壓力更是日益增加。作為一位家長，我深刻體會到想要讓孩子在「起跑線」上取得優勢的焦慮，但隨之而來的是對孩子可能承受過大壓力的擔憂。最近就讀了一篇文章，這讓我不得不重新思考，是否有必要在孩子的成長過程中如此強調競爭，或者我們
今天媽媽社群分享了一篇來未來Family的文章，特別有感。
文中提及，現在的家庭生的少，對孩子總是予取予求，任何事情都幫忙做好做滿，
導致孩子忘了自已的本份，失去該有的"態度"
家長們總說「我不在意成績，品行好就好」，而不在意成績的背後，卻是一個個送補習班先修，以致於學生開學後，無法專心在新課
時常聽到有些家長對於教養書籍總是有些排斥，並且認為那都是西方國家的教養法，不符合東方文化的國情，於是繼續沿用傳統的教養方式，殊不知整個大環境早已劇烈變化，而長大成人之後的心理問題也深受童年時期主要照顧者的影響，所以正視早期教育及兒童發展是當務之急。
在拿到《今日的孩子・明日的台灣》這本書之
許多中產階級的父母非常重視教育，但為什麼他們的孩子仍然會面臨社會階層下滑的風險呢？事實上，僅僅重視學術成就，而忽視情感智慧和社交技能的培養，會讓孩子在未來的社交和職場中面臨巨大挑戰。
前面幾周筆者說到，人要有希望才會投資在下一代，藍領階層最欠缺的是什麼？
視野。孩子看多了，我們教師對這很清楚，不同階級的小孩，受限家庭視野，對未來的想像差異很大。想像的差距，往往在多年後轉變成對未來追求的動力，越上層出身的小孩，見多識廣，知道怎樣才會變有錢，也曉得怎樣投資管理...
在美國社會學扛鼎著作《不平等的童年》後。針對台灣進行在地調整的研究《拚教養》在2019年問世，兩書與兩地有許多可以對照玩味之處。而父母的教養會決定孩子的未來嗎？無疑是肯定的。
父母是孩子第一個老師，因此，父母對孩子的成長影響甚鉅。這篇文章指出，父母可以透過培養孩子的恆毅力，幫助孩子設定目標，幫孩子選擇好同儕的方式，建立良好的家庭教育，幫助孩子成功，
在漫長人生裡，我們無數的選擇中，影響我們情緒起伏最大的，應該就是伴侶的選擇。但是我們花了很多時間陪孩子做功課學才藝，卻沒有花任何時間教導孩子學習愛情。假如「愛」是一種能力，就應該是可以學習，可以討論的。如果父母與師長不跟孩子談，他們只能自己去碰撞。
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
隨著臺灣的經濟環境變化和學歷供應過剩，未來的年輕人將面臨更大的就業競爭與經濟壓力。家長在培養孩子高學歷的同時，應更重視家庭資產的累積，以確保孩子在將來能有更好的起跑點與競爭能力。這些挑戰呼籲家長重新思考教育外的策略，為孩子的未來提供穩定的支持。
在經濟轉型與西方教育與人權觀念的引進之下，在千禧年後陸續為人父母的新一代家長，一方面對於記憶中原生家庭帶來的童年缺失有所反思，希望能在與下一代相處時做出改變；另一方面，卻也在新的、科學化的、受更多國家介入與外界檢視的「親職專業」面前，感到無比的焦慮、沮喪與不確定。
在當今社會，教育競爭非常激烈，特別是在學位和資源有限的城市中，家長和孩子們面對的壓力更是日益增加。作為一位家長，我深刻體會到想要讓孩子在「起跑線」上取得優勢的焦慮，但隨之而來的是對孩子可能承受過大壓力的擔憂。最近就讀了一篇文章，這讓我不得不重新思考，是否有必要在孩子的成長過程中如此強調競爭，或者我們
今天媽媽社群分享了一篇來未來Family的文章，特別有感。
文中提及，現在的家庭生的少，對孩子總是予取予求，任何事情都幫忙做好做滿，
導致孩子忘了自已的本份，失去該有的"態度"
家長們總說「我不在意成績，品行好就好」，而不在意成績的背後，卻是一個個送補習班先修，以致於學生開學後，無法專心在新課
時常聽到有些家長對於教養書籍總是有些排斥，並且認為那都是西方國家的教養法，不符合東方文化的國情，於是繼續沿用傳統的教養方式，殊不知整個大環境早已劇烈變化，而長大成人之後的心理問題也深受童年時期主要照顧者的影響，所以正視早期教育及兒童發展是當務之急。
在拿到《今日的孩子・明日的台灣》這本書之
許多中產階級的父母非常重視教育，但為什麼他們的孩子仍然會面臨社會階層下滑的風險呢？事實上，僅僅重視學術成就，而忽視情感智慧和社交技能的培養，會讓孩子在未來的社交和職場中面臨巨大挑戰。
前面幾周筆者說到，人要有希望才會投資在下一代，藍領階層最欠缺的是什麼？
視野。孩子看多了，我們教師對這很清楚，不同階級的小孩，受限家庭視野，對未來的想像差異很大。想像的差距，往往在多年後轉變成對未來追求的動力，越上層出身的小孩，見多識廣，知道怎樣才會變有錢，也曉得怎樣投資管理...
在美國社會學扛鼎著作《不平等的童年》後。針對台灣進行在地調整的研究《拚教養》在2019年問世，兩書與兩地有許多可以對照玩味之處。而父母的教養會決定孩子的未來嗎？無疑是肯定的。
父母是孩子第一個老師，因此，父母對孩子的成長影響甚鉅。這篇文章指出，父母可以透過培養孩子的恆毅力，幫助孩子設定目標，幫孩子選擇好同儕的方式，建立良好的家庭教育，幫助孩子成功，
在漫長人生裡，我們無數的選擇中，影響我們情緒起伏最大的，應該就是伴侶的選擇。但是我們花了很多時間陪孩子做功課學才藝，卻沒有花任何時間教導孩子學習愛情。假如「愛」是一種能力，就應該是可以學習，可以討論的。如果父母與師長不跟孩子談，他們只能自己去碰撞。