他雖然只教過七年書,卻一再創造奇蹟。功課差到沒人想教的一班,被他教兩年,學測竟然比資優班還高分。這麼顯著的成效,讓他三度被總統邀請到白宮作客。
還記得幾年前,2004年9月出版的《優秀是教出來的》曾在台灣教育界造成空前的風潮嗎?本書作者是是美國二十一世紀教育新浪潮的代表人物,《優秀是教出來的》和《人格特質最重要》二書就是這波新浪潮的行動宣言。從托兒所、幼稚園、中小學到大專,以及各級教育主管機關,都指定為老師必讀,至今仍是讀書會、家長團體最熱衷討論的話題書。
今天要介紹的書則是他的最新著作,《人格特質最重要》在本書中他更進一步,直指內在。別忘了,教育的終極目地,是內心。
《優秀是教出來的》一書在美國、日本都颳起一陣旋風,不只為教育界帶來震撼,也讓企業重新思考,什麼東西最基本。出版後,作者走訪了美國四十九州,也去了日本、南非,與許多家長、教育工作者對話。他把心得寫成《人格特質最重要》一書。
在書的序中,他明列出十一項人格特質,建議所有的大人、小孩都能朝這方向去努力。若還沒看過這本書的朋友們,不妨看看自己具了幾項這樣的人格特質哦!
1.熱情有勁 Enthusiasm
小時候熱愛學習,長大就會樂在工作。這樣的人是自己命運的主人,具有更積極的人生觀,對社會的貢獻也比較大。熱情對人的一生影響太大了,所以我把它放第一項。
2.勇於冒險 Adventure
只會抱怨學校無聊、一切都無聊的小孩,將來怎麼可能有膽識、勇於尋夢?所以冒險不只是玩攀岩、高空彈跳而已。它是一種「突破再突破」的態度。不安於現狀,才可以為人生製造一連串驚奇。
3.創意不斷 Creativity
別以為創意靠的是IQ。它是一種人格特質,一種習慣。有創意的人不願盲從,喜歡「來點不一樣的」。他們喜歡想出更好的做事方法。當然,在生活中用一點巧思,也可以為自己和他人增添很多樂趣。
4.自我觀照 Reflection
成長不該一味衝衝衝,只是考過一關又一關。人也必需停下來思索:自己一路走來,有哪些進步?什麼值得自毫?什麼值得珍惜?什麼缺失待改善?懂得想這些,才不會滿腦子渾渾噩噩,才算是有了自我。
5.面面俱到 Balance
面面俱到是一種細膩。思考周全,你會照顧到更多需求,也會少掉很多不必要的忙碌。又,面面俱到也是一種判斷力,懂得怎麼拿捏輕重,怎麼做取捨。
6.為人著想 Compassion
「愛與慈悲」說得容易,身體力行卻是另一回事。很多學校都對「校霸、班霸」一籌莫展,甚至睜一隻眼閉一隻眼。其實,只要費點心力,從本身做起,人和人之間就可以充滿體諒和尊重。
7.相信自己 Confidence
自信會讓人神采飛揚,走路有風,做事更得心應手。那麼要怎麼建立自信?最好的做法,就是好好累積自己的實力,養成「事前做好準備」的習慣。另外,閱歷豐不豐富,也跟自信大有關係。
8.有幽默感 Humor
懂得製造歡笑的人總是特別受歡迎。這也不需要什麼天才。你只要懂得放鬆就好。多逗趣,少發脾氣,這樣的人特別能夠化解尷尬。這也是一種身教,教的是快樂。
9.做事講方法 Common Sense
Common sense就是基本常識、天經地義。雖然不必經過大腦,卻常被忽略。例如,做事更有效率的方法一點都不難,卻大家都沒在做。還有像「考試前要睡飽」,這種事夠簡單吧,幾個學生有做到呢?
10.懂得感恩 Appreciation
懂得感恩的人會用行動表現小小的心意。他們不會把別人的付出和信任視為理所當然。有問題也會當面溝通,不是在背後嫌東嫌西。
11.跌倒了爬起來 Resilience
常常,我們根本不必跌倒,就先把自己累倒。但重點是,別逞強,先休息一下,馬上又是一條活龍!人生難免許多挫折,或是被潑冷水。應該要習以為常,永遠有辦法振作精神,繼續追求夢想!