天氣晴朗的早晨,小朋友到草原上蹦蹦跳跳,
和同學 玩著你追我,我追你的小遊戲。
老師:小朋友,你們在做什麼?
小朋友:我們在玩滾滾滾,哈哈!
瑜希:快來追我。
昱德:老師我的身上都是草,
耶! 孟芳、宥潔、恩驊:我也是。
老師:等等結束後可以拍一拍。
辰宇:孟芳,我來幫你拍。
孟芳:謝謝。 小朋友發現同學身上有草,
互相幫忙拍一拍, 是互助的好行為。
而翻滾這個動作看似簡單,
實質可以幫助孩子增加大肌肉觸覺的刺激,
以及內耳前庭平衡感, 提供大腦做認知與學習的基礎。
所以當身體受到翻滾的動覺刺激,
傳至腦部,可以對孩子的感覺統合有所幫助。