【想像魔術師】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘

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小班在莊園拿著樹枝、木板、小石子, 開始天馬行空的發揮想像力。

投入在當下的孩子樂在其中,

會開心地走來和老師分享自己的發現和創作的事情唷!

靜芊:老師你看,這是布丁、這是咖啡。(邊說邊攪拌水管)

柏宇、亞馨:我們在玩施工用茶。

老師:什麼是施工用茶?

柏宇:就是施工用茶呀!哈哈!

芮甯、睿綸:這是瑪莉歐。

老師:是哪一種瑪莉歐?

睿綸:就是遊戲呀!

小班的孩子像魔術師,可以把東西變得有趣,

有時還會令人意想不到。

孩子也懂得分享自己的想法讓別人知道,

並透過自己的想法進行創造,

也可以和同學分工合作玩搭建的遊戲, 是友善合作的開始,

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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