【我和我自己】布列松班/舒曼班班親會



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當孩子能夠完整的畫出自己,

我們就能知道,

他們透過仔細觀察,

把看見的線條或圖形描繪出來。

這是一個逐步養成的階段,

是一個從小到大不簡單的歷程。



「想辦法」,就能解決問題。

「解決問題」,需要經驗。

而讓孩子具備經驗,就是時間與等待。

學齡前期,

每一個成人要給出的東西,

都不是你有給出就看得到,

但是不能因為看不到就覺得他們沒有學會。

辦一個小小的活動,

孩子成為一個「工作人」。

學會怎麼工作,與人合作,

盡力做好分配的事,

寫海報、宣傳、佈置會場,

細節很多,

有著期待與熱切的學習動機。

我們看見孩子的「能」。

這就是「展現」

展現所知所能就像這樣,

是個發展也是學習與成長。



在速寫活動之後,

最期待的就是了解這整個過程。

而參與班親會就是一個最好的看見。



兩個小時,

能說的就是簡報上的所有內容。

但其實還有更多細節無法擠進這兩個小時裡面。



孩子的學習,在老師的陪伴,

家長的參與中,

最後的目的就是「找機會深刻的了解孩子」。



這是第一棒,學期班親會展開了。

用心與誠懇的面對自己所帶領的學習與生活,

這是『老師』,老師用班親會來呈現,

一定能看見成就。

而家長用班親會來了解,一定值得。

你準備好了嗎?

每一班go,go,go 。

老師們,我們一起加油。



#布列松班舒曼班第一棒完成

#看見孩子很值得

#天氣很冷爸爸媽媽辛苦了

#第二棒加油

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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