【開啟一段的新視界】圖文/鄭妤如、劉筱姿
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
6月底的校園中多了幾新的面孔穿梭在孩子中。
有時候幫忙牽小小孩進教室、有時候幫忙叮嚀孩子們規則，
也有時候陪伴孩子玩遊戲互動……
哇！原來是校友服務的哥哥姊姊回來了！
這一天在廣場的探索時間中，老師聽到孩子們熱情地邀約佳忻姊姊一起玩遊戲，
一群孩子牽著姊姊也熱烈地跟姊姊說明規則，然後就這樣完成一片了。
這樣的機會之中，讓孩子有機會練習邀請別人、說明遊戲規則，
也學習與不同年齡層的人相處以獲得更多的生活經驗。
而對於校友服務的姊姊而言，也是一個學習照顧關懷他人、
給予多元的知識經歷及認識自我的一個很棒的機會！
大孩子與小孩的互動融合中，在孩子的生活中也因為有了哥哥姊姊的加入，
而讓他們有了好多好的多的樂趣與新學習哦！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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孩子，可以自信且充滿期待的坐在位子上，對我點點頭，同意我離開。
應該在於平日裡，我們給予孩子多少的肯定與鼓勵，讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰，踏出每一個獨立的人生。
小姪女(最右邊)在托嬰中心，交到了好朋友，於是每天很開心的說要去上課
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依蘿和弟妹都有預感應該會大哭，
弟妹從三月開始就說：今年阿，很熱的時候，以後你就要從這個地方離開了
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生活素養小學堂系列又來囉！第四集的主題是：《小學生的人際相處課》
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