【角落的合作】 圖/文 劉筱姿

更新於 2024/12/13閱讀時間約 1 分鐘

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校園的每一個角落都有著可以被賦予不同意義的可能,

同一個小角落也可能有著不一樣的小故事發生。

孩子們創造了不同的小遊戲,把腦海裡想像的化為實際的行動,

建立著屬於他們的規則;交流著他們的想法...

在大型遊樂區的石頭堆跟水池邊,有著一群孩子穿梭在之中,

有的人蹲著撿石頭、撿樹枝、在水龍頭前面忙碌、在告示牌後面低聲交談著,

於是老師就靠了過去問:「你們在做什麼?」

貞妤:「我們這裡是香菇雞湯店」

舒閔:「這是火材!」

秐蓁、筱甯:「我們在撿香菇。」

葇妍:「這裡是賣雞湯的地方。」

幾個孩子又走到水池的裝置藝術開水龍頭討論著,

幼兒:「這裡是煮雞湯的地方,要先打開水才可以煮。」

幼兒:「還要加香菇進去喔!」 討論出自己負責的工作,各司其職的準備著,

模仿煮菜的動作,拌一拌、攪一攪、翻一翻,美味的雞湯煮好囉!

「香菇雞湯店」開張囉~ 幼兒:「老師,一碗香菇雞湯給妳喝!」

遊戲對於幼兒來說,不單帶來歡樂,更提供重要的學習元素,

有助於幼兒在情緒調控、同理心、溝通與表達關心的發展,提升幼兒整體的社交能力。

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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    *合作聲明與警語: 本文係由國泰世華銀行邀稿。 證券服務係由國泰世華銀行辦理共同行銷證券經紀開戶業務,定期定額(股)服務由國泰綜合證券提供。   剛出社會的時候,很常在各種 Podcast 或 YouTube 甚至是在朋友間聊天,都會聽到各種市場動態、理財話題,像是:聯準會降息或是近期哪些科
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