【植物小幫手】圖/文 劉筱姿
更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
教室的角落佈置中有好幾盆的植栽， 胡椒木、香蜂薄荷、多肉植物...等。
為教室增添美感也讓教室有更加舒適的氛圍。
我們一起討論植栽需要被如何照顧？
誰要幫忙照顧呢？最後孩子們決定每天要輪流照顧植物，
早上幫植物澆水之後拿進教室，陪伴著我們學習、玩樂；
下午離教室前要把植物帶去戶外學習區曬日光浴，健康地長大！
在孩子的世界中，這是一個小小的任務遊戲，他們真心的想要付出、期待著完成任務的成就感，
也成為了彼此生活中的小話題。
但真正重要的是，他們正學習著「負責任」。
「想要確保孩子成功的父母往往會教出不成功的小孩，因為責任感就像所有的事情一樣，
必須透過實踐才得以學習。」《培養小孩的責任感》
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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讓我們一起探索如何從「命令」轉變為「邀請」，透過具體的指示與正面鼓勵，激發孩子的參與感與成就感，讓家庭生活充滿歡樂與學習。
閱讀全文，讓我們一起培養孩子成為家中的小幫手，共創溫馨的家庭氛圍吧
在培訓過程中，雖然花藝創作並不是核心重點，但以植物作為媒介，透過觀察、想像與實作，體會到人文與自然之美的結合，則是培訓過程中，我很期待老師們能體會到的事。
由於陸續有不少朋友來訊問課，我上半年努力再排出時間，預計 5/9~5/10 加開一個培訓梯次。期待與更多老師們結緣。
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