「我是小幫手!」圖文/劉芳彣、 月婉綺

「我是小幫手!」圖文/劉芳彣、 月婉綺

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升上中班的第二週,孩子們正在適應換了教室、加入了來自各班的同學,

而每天到教室都會有不一樣的發現和驚喜,

我們的角落每天都在增加不一樣的佈置。

每天抱著期待的孩子,我們決定讓孩子們一同參與佈置的過程,

分配了每位孩子不同的任務,有的幫忙捲報紙、有的上色、

有的創作掛在角落的作品,在這過程培養孩子幫忙的能力、合作的能力。

在製作過程中,每位孩子認真的神情我們都好喜歡,

且從小班培養上來的能力,也讓老師們很放心地分配任務,不怕他們會搞砸。

我們願意給孩子機會練 習、學習新的事物,

從學習過程孩子們能從錯誤中找到方法,或是藉由操作思考產生新的點子,

孩子也會從中提升成就感和榮譽,這也是幫助孩子們成長的關鍵。

會發現孩子其實是我們身邊最棒、最得力的幫手呢!

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【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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