【讓我們協助幸福的角落更美好】... 文/圖 鄭妤如
【讓我們協助幸福的角落更美好】... 文/圖 鄭妤如
這個星期一，
我們和大班的哥哥姐姐一起來到後花園，
一來到後花園，
孩子們發現滿地都是落葉。
孩子二話不說，開始動作幫忙打掃，
因為孩子主動的幫忙，也影響到大班的哥哥姐姐一起來幫忙，
有人幫忙撿樹葉，有人幫忙倒樹葉，
大家分工合作，三兩下就把落葉掃乾淨了。
在上個週末學期的師資訓練，
由學校的老師們，規劃和打造溫馨的戶外角落，
在這個有著觀賞，
又兼顧可以為孩子帶來樂趣的角落裡，
看見正在工作的孩子，
這個畫面真的是溫馨有又充滿幸福。
蒲公英家的孩子們主動性是高的喔！
當孩子主動且願意幫忙時，
大人們應該把握這個時機，
讓孩子來幫忙，即使孩子的整理，
不符合您的標準，請你也不要拒絕孩子，
請讓孩子練習，
在過程中您可以引導他如何整理，
並且要大力的鼓勵孩子，
讓他更加喜歡幫忙喔！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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