蒲公英99年11月愛的鼓勵與指導
閱讀時間約 1 分鐘
忠勤
每次到學校都能感受到學校教職員的活力朝氣，給予我們家張充分的信心，加油！
莫莉
謝謝雅萍老師要求秀玉的學習態度認真度，現在秀玉的作業有比較認真。
康舒涵
謝謝雅萍老師和堯溝通。希望堯能記取這次的教訓。
許如婷
軒慈當了姊姊之後，許多事情也較感覺自己有責任，因此也謝謝老師在校給她的鼓勵，讓軒慈慢慢能建立自己的＂自信心＂。
方月嬌
感謝所有老師不斷的給予一些建議與鼓勵，讓祥宇可以在這充滿關愛的環境下，不斷的學習、改正及進步，謝謝所有的老師對辛苦付出。Thank’s！
楊秋鳳
Jane生動有趣的上課方式,很對翔的”味”，爸爸媽媽都覺得星期三翔上課的心情都特別的好喔！
安
辛苦的訓練小朋友騎腳踏車，吾兒終於會騎了，太感動了！
鄧琼嫈
感謝妤如老師關心孩子健康，並適時給予生活教育。
張君瑜
謝謝宛甄老師認真的態度與敬業的精神，協助家長一起為成長中的孩子解決困境。
天心說：宛甄老師和雅萍老師，讓我上課好快樂。謝謝老師！謝謝Jane每次讓我答對時都拿到貼紙。
阿嬤說妤如老師很有耐性！彩榮說廚房媽媽煮東西很好吃，她最少都吃兩碗。
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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之前因為幸運草的事情對學生發了一頓脾氣，這件荒謬低能的班級事務，之後再跟大家說。
今天先說－－蒲公英。
在高中時期，我們學校不知是經費不足，還是想讓學生體驗樸實無華的生活，反正那間學校當時的開發極度有限，幾乎可以說是每天都是下鄉上學。操場的對面是一大片草，長的跟甘蔗一樣高的草，我以為是我不夠高，
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人生就像蒲公英
看似自由，卻是身不由己
風一吹 踏上不可預知的旅程
旅途中看到了一幕一幕的
喜怒哀樂，悲歡離合
漸漸地蒲公英學會了
相處、接受、放下
也明白世間本就有著許多
自己無法預知未來
更明白 “學習”的重要性
未來掌握在自己，不隨波逐流
現在有多自律，未來就會有多輕鬆
能把心靜下來過生活，似乎是這個年紀最困難的事了。
最近聽了幾位朋友的近況，多少都因為生活、家庭、長輩、健康、主管與工作感到困難與糾結，情緒或是力氣都被卡在某個坑洞口上，似乎平靜的情緒離我們是有點遠，總是像在海裡載浮載沉高高低低的。
夜裡夢見祖母，夢裡她佝僂著背坐在黑黢黢的屋子裡，我瞪大眼睛看著黑暗，卻看到了一個變形的空間，是祖母的房間，她的世界。四周灰濛濛的，原來她又點了菸，煙從口裡吐出來，在她面前糊成一片，我向房間走近，想把她的面影捉起來，倏地眼前一閃，四周一片光亮，我置身在什麼地方呢？我也不清楚。我看到光裡有個東西閃爍著
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