許如婷：
軒慈這禮拜一一直說她要升大班了，而且越來越會想要幫忙做家事，是”長大了”，會有自己做事的想法，也會糾正大人錯誤的行為。因此MAMA和PAPA都要小心自己的言教。
張永文：
軒慈最近對於”認字”超有興趣，而且每次開車聽到廣播的音樂也都會說”她們蒲公英也有這首歌耶！不騙您哦！有時想真希望孩子能永遠如此保持好學之心與純真之心！
楊秋鳳：
隨著孩子一天天的長大，自己也有自己的主張，也常常出現了堅持自己的意見而發生了孩子與父母情緒都失控的情形，這時老師們就扮演了”橋樑”的角色，適時的幫忙家長和孩子溝通，分析不對的行為和態度，謝謝采誱老師辛苦了，要加油哦！
侯金梅：
對逸近來的情緒、態度不穩，謝謝老師對逸的鼓勵，經老師的鼓勵，逸都是會情緒較為收斂也明顯的知道自己要注意的地方，媽媽和爸爸會在細心加上老師的鼓勵，希望逸可以儘早度過這短暫的過渡時期。
林雅琪：
早上因為媽媽沒開車進去，如如老師馬上走過來接韋韋，又因正在下大雨(地上有小河流)。所以如如老師就抱尚韋進校園，真是謝謝她的貼心與用心。
鄧燕茹：
這學期中，逸芬老師開始讓爸爸媽媽在聯絡簿上每天寫下一孩子今晚很棒的行為，並在睡前抱著孩子告訴她，這學期已近尾聲，也發現從剛開始時的傷透腦筋，到現在無時無刻都看見，發現孩子的好與成長，孩子也更樂於幫忙，表現與學習，謝謝您的用心。
