那天和一個最近認識的朋友談到了人生的際遇。
他是導遊，周遊列國，我是教師，長居寶島，可是就當時的條件來說，我是最有機會出國遊歷的，無奈的是，貧窮限制了我的想像。
從小到大，我很少離開過蘭陽平原，最多也只是到基隆八堵而已，上大學是我第一次到台北，我記得是我媽帶我坐火車北上，然後搭計程車到大學報到。其實能讀書升學我就已經謝天謝地了，家裡環境一直不好，國中因為成績好考上了高中，這些讀書花費家裡還可以支撐，所以順利就讀，不過當時讀自然組需要額外補習，所以我就選擇了不用花補習費的社會組。
高中畢業後，大學聯考落榜，那年我父親車禍往生，母親的意思是書不要再讀了，就去找工作算了，不過我還是透過朋友的介紹，在升大學的補習班中找到一個工讀抵學費的工作繼續努力讀書考大學。
皇天不負苦心人，第二年我終於考上了台北市一所私立大學，也算是完成了我父親的心願，所以我媽媽將我父親的理賠金拿來給我上大學。
可以想見我的大學生涯的心情如何?當別人規畫畢業後要去考研究所或是出國留學時，我唯一的計畫卻是趕快畢業，當完兵以後找工作，最好是當老師。
當老師一直是我爸對我的心願，我似乎也在有意無意間朝著這條路前進，後來考上偏鄉老師，一轉眼二十幾年就這麼過去了。
至於我的導遊朋友則是專科畢業以後，有機會在一所收入穩定、待遇也不錯的私立學校擔任行政人員，只是後來他改變了軌道，成為一個環遊世界的導遊，然後在最近幾年退休。
人生的際遇都是一種選擇下的產物，有時是基於環境、有時是基於信念，不管如何最後都會成為一種樣態呈現自我的可能性。
就像我所呈現的人生自我在某一個層面是教師，另外一個層面因為當下沒有做那個選擇就呈現空白的狀態，如果沒有貧窮限制了我的想像，大學畢業出國留學會不會有另一個精采的生活讓我眼界大開?
可能有!也可能沒有!不過我既然做了某一個選擇，那我就把這一個選擇當作寶山，用一種極致的態度去挖掘寶藏。
既然成了一個教學相長的老師，那就什麼都學吧!所以第一件事就是讀書，我把一些跟教學相關的書籍全都看了個遍，要教作文，那就自己開始文學創作吧!要教體育，那就把桌球和籃球苦練一番，總得當了教練才有資格吧!在這過程當中順便練練自己的書法，讓黑版上的板書可以端正好看-----。
我人生的際遇或許受限，但是在受限的選擇中我用學習將每件事做到極致的狀態，這樣的心態或許能稍稍彌補我不是那麼理想、那麼多選擇的人生際遇吧!
所以我很羨慕我的導遊朋友可以遊歷全世界，當然我也了解一個導遊在工作和旅遊之間的兩難，也就是當旅遊成為工作，這樣的旅遊在某些程度上就不算旅遊了，除非他樂在工作。
退休以後，對於以往的人事物都會有一種回顧或省思的心態，很多的成就，最後不過也只是人生的一場經歷而已，偶而懷想可以，要是一直活在那樣的成就或榮耀中也是一件很累的事。
後來我想想，我在文學上的際遇還不錯，很早就有了一些經歷，譬如說國小作文比賽第一名、高中作文老師以為用抄的，大學在系、校刊投稿，當兵投稿當地報社，還去參加過「國軍文藝金像獎」文學創作比賽，優秀文學網時期小說完整連戴，點閱也有十萬之多，也有出版社要來出版我的小說，最後因故作罷，後來在網路報社發表社會評論，最終將以往的小說創作自行出版成書分享給朋友。
人生得失之間本來就很難講，就看你用那一個角度去切入!
