楷楷,你為什麼要主動參與寫作?

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
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楷楷,你是誰?
我是楷楷,本身熱愛自我挑戰與試誤。學生時期不斷地接觸跨領域的人事物,包含創新創意、外語學習、媒體經營、經濟金融、領導管理和持續創業等。
簡單用一句話形容楷楷:我是一個很不務正業的學生。

為什麼我想要來從事生活故事創作?

早期從高中到大學的生活期間,文字寫作、口語表達以及跨域思考長年來是我持續精進與探索的三大項目。當時自身撰寫的文章、領導的理念與傑出的表現陸續刊登於大學校訊、社群平台與新聞媒體。
在寫這一篇文章的時空當下,我身處於一個相對低潮的週期階段,生命中也遭遇一個難以言喻的轉捩點。於是我跟一位親密的友人在LINE對話中談論到:「要不要來維持寫作的愛好?發揮持續創業家的精神?」
縝密思考一陣子過後,我就選擇方格子作為寫作創業的第一站。

楷楷,你寫作的主題會有哪些有趣的項目?

John Kenneth Galbraith,a well-known American economist, once said:“There are two kinds of forecasters. Those who don't know, and those who don't know they don't know.”
這一段話是我從Goldman Sachs於2022年6月30日發佈於官方YouTube訪談影片中,介紹橡樹資本管理公司共同創辦人霍華.馬克斯時,所聆聽到的一段引言。它不僅幫助我了解資本、新創、就業、金融等市場如何運作,更有益於認識自己的人格特質。對於充滿好奇心與想像力,並熱愛擁抱不確定性的我而言,這段話紮實且精確地簡述我的價值主張與寫作風格。
  • 新創事業
  • 外資報告
  • 領導管理
  • 英文學習
  • 投資理財
  • 口語表達
  • 逆向思維
  • 學習反思
  • 閱讀書籍
  • 生活體驗
我會採取開放心態的寫作策略,不斷地在發散與聚焦的週期中,善用理解→記憶→內化→應用→反饋→優化等六個步驟,進而分享我因好奇心所接觸的新知、觀點與體驗。

楷楷,未來的寫作中,期許自己創造哪些價值?

幫助正在閱讀的你創造正向的價值!簡單明瞭的一句話點亮我想要寫作的核心理念。期許在未來的日子裡,透過互動、聆聽、交流等面向的形式持續為我們帶來記憶深刻且美好的回憶。

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這篇文章收錄了六位國中小學生的創作,以「五十二赫茲的鯨魚」為隱喻,探討青少年在成長過程中遇到的困境與自我認同議題。文章情感真摯,文字樸實動人,適合國中、小學教師、家長及對青少年心理議題有興趣的讀者閱讀。
此篇文章提供關於學測國寫情意題的解題與寫作技巧教學,從大綱擬定、文采鋪陳、意象運用到範文解析,幫助學生提升寫作能力,掌握得分要領,並能有效觸動人心。文章以52赫茲鯨魚為例,探討孤獨與堅持的主題,並透過感官元素、動作表情、比喻等修辭手法,提升文章感染力。
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