傾聽 內湖國中八年八班 劉肇闓

傾聽彷彿是心靈的修煉，是心靈的洗滌，熙熙攘攘的城市中，各種曼妙的聲音，錯綜複雜的交織於耳，拋開浮躁的心。傾聽行人那快慢不一的腳步聲，傾聽捷運奔馳而過，由大漸小規律的馬達聲，傾聽薰風徐徐吹過樹梢，餘音裊裊穿梭在街道上。

傾聽洗淨了心靈的塵埃，撫平了聒噪的情緒，牽動了懵懂的心，俄頃間，拋開了世間的喧囂，滌盡了世間的吵鬧，以及心靈上的各種紛紛擾擾。傾聽眾多煩惱的城市間，鄉野裡，叢林中，草原上，那些心如止水，毫無波瀾的心境。放下自己的感受，用客觀的角度去聆聽，那些無所不在，悅耳的、刺耳的、清脆的、低沉沉的，甚至是逆耳的規勸和真摯的鼓舞，會發現這諸多的聲音進到心中，無論是好是壞，是善還是惡，都能化作心靈的肥料，進而成長和茁壯，心靈的境界方能更上一層樓，讓我們對未來看得更高，看得更遠。

遠離城市，踏進大自然中，潺潺的流水聲反覆在耳邊呢喃，訴說著小水滴的一生；風輕輕的掠過連綿的山嶺，拂過樹梢，須臾間有如萬馬奔騰，撼動人心；破曉之時，鳥語鳴囀的啁啾聲，響徹了整個山嶽，一首輕盈的交響曲就此而生。傾聽波光瀲灩的浪花與岸邊憔悴的岩石的鼓掌聲，聲中流露出大海的自信和驕傲。百花爭豔的花海中，仔細諦聽，彷彿能聽到菊花的內斂，牡丹的富貴，和蓮花的清廉⋯⋯。

傾聽，不光只是用耳朵去聽，而是要用「心」去聽，去感受。古人留下來的詩詞，就是最無聲的聆聽，寥寥數語，卻道出了多少悲歡離合，多少兒女情長，多少的人去樓空、憂國傷時⋯⋯。用心去體會，字裡行間中，生硬的文字也讓人身歷其境，傾聽作者的心路歷程，此情此景，歷歷在目。

「別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲」，心靈的聲音是最真實的，不用到一字一句，卻令白居易感同身受，就好比「相顧無言，惟有淚千行」一樣，不言而喻。這，就是傾聽。

蔡老師短評：肇闓是個內斂的孩子，從小四上到現在，閱讀很多課外書，尤其是歷史類，現在化為一篇篇佳作，寫出心靈的聲音、大自然的聲音，末段引用詩詞作結，真是漂亮！