2023 COMPUTEX NVIDIA學習體驗

更新於 發佈於 閱讀時間約 4 分鐘
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楷楷,你怎麼會想要去這個主題演講?

這則故事要回溯到高職時期,當年其中一項必學科目是計算機概論,另一項必考證照是勞動部電腦軟體應用乙級檢定(Level B technician for computer software application)。
因為上述的各種因素,進而接觸到計算機科學基礎知識跟辦公室電腦文書軟體實務操作。回顧來看,這一門專業知識(Domain Knowledge)讓我學習得非常快樂。主因有兩個,一個是Vivi老師三年來十分用心地指導,另一個是能以終端使用者的體驗角度享受無數名工程師與設計師的成果,進一步幫助我執行學業、就業、創業的任務需求。

YouTube的演算法有著難以言喻的緣分

「按讚、留言、訂閱加分享。」相信是多數人觀看YouTube影片耳熟能詳的行動呼籲(Call to Action)。因為楷楷平時會主動關注ARK Invest、Bloomberg Technology、Goldman Sachs Exchanges的內容,所以YouTube的演算法有較高的機率推薦了以下這一支影片。
影片擁有者是Electrical Engineering and Computer Science - OSU,內容主要是從輝達共同創辦人暨執行長的觀點向學生們分享於1993年時,創建輝達的心路歷程。以現今的角度來看,那是於2013年發佈的內容,時至今日也是輝達從新創企業走到上市企業第30個年頭,無疑是挑戰與挫折交織而成的試煉旅程。
長達一個多小時的影片,楷楷,從商業與產業的觀點,你學到哪三個重要的反思議題?
Are you doing work that's relevant?
Are you doing work that's exquisitive?
Are you doing work that results in great stock price?
by Mr. Jensen, Huang

楷楷,到了現場專注聆聽,你的學習體驗是什麼?

讓楷楷來分三個面向回答,分別為產品技術在地文化公開演說
產品技術:在Graphic Techonologies and Applications領域,當中涉及高含量的技術知識與專業術語。除了主題發表者口頭上深入淺出的解說,還有音樂、圖像、文字、語音、影片以及實體產品等展示策略。整體而言,當下是能即時理解加速運算(Accelerated Computing)與生成式人工智慧(Generative Artificial Intelligence)潛在應用的可能性與多樣性。後續楷楷則藉由官方網站、專家觀點、產業報告所提供的資訊,擴充產品發表會中的產品服務該如何恰如其分地應用於各行各業,並且創造價值與利潤。
在地文化:時間大約已經過了一個星期,其中楷楷最有印象的三個關鍵字為夜市、臭豆腐與卡拉OK。上述的詞彙均有運用於Synthesia-Text to Actor, Google-Text to Music, Voicemod-Text to Song等合作廠商的研發成果中,互動性、娛樂性、趣味性恰到好處。楷楷的腦海中充滿著許多有趣的想法,思考著如何把這些已知的訊息應用於未知的生活中,帶來更多的回憶點跟甜蜜點。
公開演說:發表最後一段體驗心得前,讓楷楷引用一下當時NVIDIA共同創辦人暨執行長黃仁勳前輩的開場白:
大家好!We are back!Our first live event in almost four years. I haven't given a public speech in four years. Wish me luck. I have a lot to tell you. Very little time. Let's get going.
簡短30秒的開場白,臺下的聽眾們立即給予熱烈的歡呼聲與掌聲。It was at this moment that I realized that the level of performance and confidence was truly incredible after decades of success and failure. 主因是黃前輩跟系上教授群們所呈現的口語表達力與臨場反應力是我終其一生需要持續學習的課題
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跨領域考科前情提要 大約4月初左右,一位專門攻讀數位積層製造博士學位的好友傳LINE詢問:「楷楷,你要不要來報名參加初級3D列印積層製造工程師證照?」 主要是經濟部工業局推動的人才產學接軌計畫,也是俗稱的iPAS經濟部產業人才能力鑑定(Industry Professional Assessmen
楷楷,你是誰? 我是楷楷,本身熱愛自我挑戰與試誤。學生時期不斷地接觸跨領域的人事物,包含創新創意、外語學習、媒體經營、經濟金融、領導管理和持續創業等。 簡單用一句話形容楷楷:我是一個很不誤正業的學生。 為什麼我想要來從事生活故事創作? 早期從高中到大學的生活期間,文字寫作、口語表達以及跨域思考長年來
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