「生態池的故事」推薦
這些年在許多學校、公園、甚至私人遊樂區裡，都可以看到或大或小的生態池，這是因為有愈來愈多的人了解濕地的重要，也愈來愈多團體參與濕地或生態池的營建，這本書就是發生在新北市一個小型學校裡的真實故事，只要我們提供一個讓動植物適合生長的場所，這些動植物就會出現。
生態池是實施自然生態教育最方便，也是最有趣的場域，因為除了水生植物之外，昆蟲、兩棲及爬蟲類，都是很容易發現與觀察的最佳演員，可以藉此讓孩子感受到大自然的美麗與豐富。「公平與不公平」推薦
「真是不公平!」「你偏心!」
當孩子慢慢長大，會表達自己的意見時，經常會埋怨大人的不公平，生氣地喊著要公平。
但是什麼是公平?大家都一樣就是公平嗎?做到公平真的容易嗎?公不公平該由誰來決定?如果遇到不公平的事該怎麼辦?
這本「公平與不公平」可以引導我們思考這個與人互動中，非常重要的議題。尤其台灣過往的教育只著重在知識的學習與標準答案的背誦，沒有太多機會練習思考與判斷的能力，書中二十多個不同情境的故事，讓我們體會到在這複雜世界裡必須具有的多元思考習慣。
「我們不一樣，這樣更棒」推薦
「好像有誰跟其他人有點不一樣?」
當孩子成長到可以區分自己與別人開始，一直到青少年為止，自我認同的確立是身心健康發展的關鍵。因此我們會一直比較，從尋找跟自己類似的人來確立歸屬感，在這過程中，難免會排斥跟自己不相同的人。
但是只有接受了他人的不同，才能真正認同自己的獨特，也只有欣賞別人的特別，才能接受真實的自己，不怕跟別人的不同，活出自己的樣子，就像繪本告訴孩子的:每個人都有點不一樣，不一樣的我們，都一樣很棒!因為不一樣，才有更多驚喜。
「必須說出的秘密」推薦
有些秘密是要等著與好朋友分享，證明彼此的親密；有些秘密我們暫時不說是為了給親友一個驚喜；但是也有的秘密會讓我們心情不好，難過痛苦，這時候我們就要仔細想想，應該如何面對與處理這個秘密。
「必須說出的秘密!」是一本培養孩子自我保護意識的繪本，對正困於類似經驗的孩子來說，是釋放痛苦的良藥；對於尚未有此遭遇的人可以提供打預防針般的效果，讓孩子知道，有些秘密是必須說出來的。
「一道牆」推薦
有人這麼說過:「若看局部，我們會築牆，若看整體，我們會築橋。」築牆或築橋來自於我們的視野，也來自於我們的一念之間。
這本「一道牆」用很有趣，也很容易的理解方式，告訴我們，每個人都不一樣，每個人也都有獨特的才能，一個完整的社會必須大家「團結」起來，「分工」合作的完成各自擅長的工作，不管是實質的牆或是心中的牆，只會阻礙我們的視野。
「西雅圖酋長的宣言」推薦
「你們怎麼能買賣天空?你們怎麼能擁有風和雨?」
「我們是大自然的一部分，大自然也在我們的生命裡。」
「大地不是我們財產，我們都是大地的子民。」
這篇像詩一般的宣言，是百年來敘說人與土地關係最深切感人的文字，也是全世界獻身於環境運動的保育人士念茲在茲的誓言。這本書也提醒了一件事，我們並沒有從祖先那裡繼承這個地球，我們是向我們子孫借用的。
「數不清!大自然的生物多樣性」推薦
「地球是個多采多姿的大家庭，每一種生物都是這裡的一分子。可是世界各地的人類正在破壞這個地球……」
這本生動精彩的繪本，除了可以認識地球上各類有趣的生物之外，主要是要提醒我們應該要承擔起我們的責任。因為在一個健康繁榮與可持續的系統中，所有物種勢必相互協調也相互依存。所有生命互相關連，不是人類織出這個生命之網，我們只是其中一條線，我們對生命之網所做的一切，都會回到我們自己身上。
「哇 !水原來這麼重要!」推薦
我們總是不停地使用水，不能一天沒有它，但是我們真的認識水嗎?
聯合國曾經指出，到了2025年，全世界將有二十幾億人嚴重缺水，而且每年因為飲用了被汙染的水，導致生病死亡的人數有好幾百萬人。
這本繪本說明了水的特性以及與水與環境的關係，最後提醒我們要保護珍貴的水源，讓地球上所有的人類與生物都能使用乾淨的水，健康地活著。
