一個內斂低調的女孩，一個做就要做到好的個性，當我們越深入瞭解怡臻，會越發現到她是一個樂於學習，內心有定見，多才多藝，美感深入每一寸細胞的孩子，善於利用康橋提供的資源，嘗試各種學習面向，讓自己擁有非常豐碩的國、高中生活。
怡臻自小學六年級轉入康橋就讀，在康橋具備有動有靜的多元環境之下，動如脫兔，靜如處子。鐵人三項、羽球和游泳是她多年來的運動習慣，一人一才藝課程中培養四年的素描，是她熱愛的興趣，除此之外，她還在課餘時間，將烘焙的興趣與關懷服務結合，多次製作甜點慰勞老人院的失智症長輩。同時怡臻還擔任過學校南方家族的美編與公關，寫過學校校刊「KCIS Times Newspaper」的採訪報導。另外，她還擁有一個自己的網店，將自己的所學，分享給想要再更精益求精的同學們。
如此多元發展的怡臻，無疑地在今年申請大學中展現出亮眼的一面，最後她決定選擇卡內基美隆大學（Carnegie Mellon University；CMU）就讀，繼續拓展自己的無限潛能。
「從小就很自律有規劃，這一路以來的求學過程，康橋的多元探索環境建構了一個很棒的舞台；學業上，從來沒有補過習，都是靠自己認真的上課，課後努力的消化吸收製作自己的筆記；申請學校的過程中，也是證明了自己一步一腳印，無需依靠外界升學顧問，這當然也要謝謝康橋升學輔導老師Kelly在這一年中的幫助與提點，才能走到今天這一步。」怡臻是這麼形容自己在康橋的學習歷程。
怡臻表示，在康橋有很多管道可以得知校內外的各項活動和競賽，有些是經由老師和同學的口耳相傳，或是從學長、姊發送的E-mail上獲得資訊。這時的她，會努力爭取並積極參與活動與競賽，因為她發現到學習並非只有讀課本知識而已，還有好多有趣又好玩的事正等著她去體驗。
看似一切發展順利的怡臻，10年級遇到的挑戰其實是她個人成長中很大的養分。在Honors的菁英環境中，讓她意識到強中更有強中手，巨大的壓力讓她一度亂了陣腳，可是怡臻並沒有因此被擊倒，強大的心理素質讓她在短短的時間內，整理了自己的情緒，將老師的批評，指教和無數的自我懷疑，轉換成反思和調整；尤其是在11年級 Ms. Toerien 的諄諄教誨下，她不斷的進步，也重拾了對自己的認定和信心，靠實力證明挫折打不倒她。她相信Ms. Toerien看到今年七月份的AP成績，一定也會很感動。
除了樂於學習，怡臻還有顆熱愛服務的心呦！她會主動做好吃的甜點，分享給耕莘醫院的老人和長輩；還參加了關懷新住民小朋友的活動，並持續擔任線上英文小老師長達三年，讓偏鄉小朋友也能獲得她學習英文的小撇步，同時把歡樂和愛心傳遞出去。
怡臻很珍惜在康橋的這段學習過程，康橋同儕之間的互動都很暖心，即便大家畢業後各奔東西，她都不會忘記在康橋這些年的學習回憶和好朋友。
