從小學一年級就跟著康橋一起學習成長的邱奕淇同學，直到今年畢業，整整就讀12年的時光，是個名副其實的康橋寶寶呢！奕淇謙虛並笑著說，自己其實沒有什麼特別突出的專長，唯獨偏好理工科目，對邏輯性的解題過程很感興趣，就學期間也喜歡利用學校資源，不斷自我提升這方面的知識與學問。
非常懂自己且設有目標的奕淇，在今年同時申請上兩所美國頂尖大學，分別是密西根大學（University of Michigan）與南加州大學（University of Southern California）的工程學系。而奕淇也在分析兩校與相關研修課目過後，最後決定前往課程較為活潑，課外活動較為廣泛的南加州大學就讀，希望未來能一展長才。
「康橋很鼓勵我們在課堂上，與同學和老師進行討論。」奕淇說這是他從小在學校裡學到的最大收穫。
奕淇表示，他喜歡上課有參與感，透過課堂上互動的機會，確認剛剛理解的知識對不對，以此促使自己更專心聽講，是自己在學習專注時的一種方式。奕淇也說到，上課專心聽講很重要，當下釐清觀念理解清楚，回家就不用再多花時間複習，也有多餘時間可以進行喜歡的課外活動。
奕淇升上國中後，即加入康橋籃球校隊，並且一路打到高中畢業。他說，在球隊裡教練不只提供了很多球類技能的指導，也給了他為人處事的建議。就像是以前輸球，他只會兇團隊不夠合作，但是現在能克制自己的脾氣，好好和隊友溝通，展現服眾的領導力。還有他以前偏矮個子型，在球隊裡其實並不吃香，不過他也努力展現自己控球的能力，突出自己的表現。奕淇說，因為參加球隊後，他跨過許多原本內心設下的門檻，到後來發現自己其實也有優秀的一面。
事實證明，他是個能將學業與課外活動兼顧得宜的孩子。雖然奕淇跟我們說，自己沒有專精的項目，但他喜歡嘗試每項活動，最後找到自己的興趣。他還說自己沒有很喜歡讀書，喜歡玩，不過他懂得克制和取捨，平衡且安排自己的讀書、練球和休息時間，養成自律的好習慣。
在這次申請大學的準備上，奕淇表示他從一開始就打定主意，未來會以理工相關科系為目標，所以他在學校不斷加強學科學習。而他也分享自己申請的小秘訣，那就是把自己的所有學習都連結到大學志向，以推銷自己給大學審委的角度，讓大學審委看見自己的備審資料時，能感受到強力動機和濃厚的興趣，有必上的決心。因此他也鼓勵學弟妹盡早安排自己的未來，知道自己是個什麼樣的人，才能更豐富呈現自己完整的學習歷程呦！
