退休前，我一直擔任行政工作，不管在繕寫實施計畫、競賽表單、活動規劃、業務評鑑等等，圖、表與列點都是必用到的。
初次接觸小說的習寫，除了多看別人寫的小說架構，覺得還是要研究出，屬於自己的順手方式才對；於是我想到了工作上常用的表格，有了表格，不管小說進行到哪個章節，想回顧、修改或檢驗有無缺漏、有無不合邏輯之處，都非常方便，特別是人物和時間，絕對不可錯亂。以蒔緣近日書寫，『莊仔內那個老櫻』短篇小說為例：
蒔緣習慣下筆前先作圖或表
首先建立小說主要架構表，而表格內的項目欄，則是因個人的習慣，或因小說類別需要可增、可減；甚至於在書寫當中，隨時可以有異動。建立表格是要幫助自己的思維穩健，下筆順暢，並非固定模式，千萬不要綁手綁腳，本末倒置就不好了。
以書寫『莊仔內那個老櫻』短篇小說，所建立的架構為例：
故事主軸：本篇小說是真人故事，蒔緣聽自鄰居之口。卻未曾與阿櫻，及其家人有所交集，所以無法更真切地描述每個人物的心態與行為表現，所以把故事主軸，放在描述由阿櫻目前外在行為，受到痛失所愛影響，導致失常的現象，進而拋出一個：【如果早知道失去會這麼難以承受，當初還要愛的那麼深刻嗎？】的問號。
項目內容因人而異，並非固定模式
年歲表：著重在阿櫻和阿全的相遇、相知、相惜記事，還有長子能做放棄急救的決定，與辦理阿全的後事，其成熟度與年齡的呈現也很重要。
表格內也可先做大綱
人物介紹：由於本篇主角是阿櫻和阿全，所以並未刻意為其他相關人物，設定名字。
情節發展：男女主角從同事關係、戀人關係、夫妻關係，一路與人為善，勤勤懇懇。婚後更是攜手共創美滿幸福的小家庭。就是因為一切是那麼的圓滿順遂，以至於阿全的逝去，讓阿櫻久久無法接受，而今更是困在自己所畫的心牢裡，無法走出來。不免讓人慨嘆，【問世間情為何物，直叫人生死相許。】比較令人羨慕呢？還是【夫妻本是同林鳥，大難來時各自飛。】看開一點，比較容易解脫哪！
結尾：說故事當然是有頭有尾才算是負責，情節的發展不管是平鋪直敘、抑或是回頭倒敘，總之結尾應要與開頭做個前後呼應比較合理。
檢驗、修整：這意思就是開始下筆後，除了編寫邊回顧，將結尾寫完後，還應該將全文過個二、三回，做必要的修整或補強，才能更臻完善。
發表：聽過有人常常為了小說日更在苦惱、在趕稿；蒔緣習慣將全篇寫完再發表。避免前後不連貫，漏洞百出；更唯恐為了遷就前面已發表的情節，而影響後面之發展，導致品質下降。
使用建立表格作為寫小說的前置作業，讓我寫小說時，更加方便，而且不太需要除錯，因為事件清晰，邏輯也很清楚，只要按照表格的脈絡寫下來，走一篇小說的過程還蠻順暢的！
