- 給學習貼上「玩耍」的標簽
換名字-
「來做數學題怎樣?」 改為 「來做一個圖形猜謎遊戲如何?」
數學、物理、化學 稱為「猜謎遊戲」
語文、歷史、地理 稱為「知識比賽」
利用給學習取一些有趣的名字，幫孩子改變對學習的態度。 - 孩子還沒學完，就讓他停下來，對學習產生”心動的感覺”
如同大人看劇看到一半進入廣告一樣，或是在很關鍵的劇情前結束了，這時就很想再看下一集。
把看劇或是遊戲過關套路用到學習上。
當孩子還想再學的時候，果斷喊停。 - 父母要在孩子面前學習
父母把愛學習的姿態展現在孩子面前，是讓孩子喜歡學習的好方法。要表現出對學習的熱愛熱情，言行不要表現出不耐煩，這樣才能為孩子樹立一個正面的榜樣。
規定固定時間，全家人共同學習。(不要叫著小孩唸書，然後自己在用手機)
人都願意模仿自己喜歡的人【目標感染】
看到人家吃好吃的，自己也想吃；看到家人看電視，自己也想看；看到朋友哭的很傷心，自己也會跟著傷心；小孩看到別的小朋友有好玩的玩具，他們也想要。 - 把作業遊戲化-ARCS四步驟
(A)新鮮的刺激
(R)需要完成的任務
(C)不簡單也不難的題目
(S)快速出結果 - 把無聊的練習變成擲骰子遊戲
【準備好骰子看得分表】
就像玩遊戲一樣，不確定性帶來樂趣。
第一個好處：因為分數分佈很分散，所以看起來好像已經做了很多套測試卷，讓孩子很有成就感，也建立了自信，他們會主動繼續做下去。
第二個好處：看著得分表中那些分散的空格（尚未做的測試），人都會產生想把它們填滿的心理。
*擲骰子也可以用抽抽樂或其他有趣的替代* - 將孩子的成長數值化，陪孩子玩一場自我教育遊戲
讓學習變得和遊戲一樣有趣。給學習設置一個升級的規則。任何努力，都值得鼓勵，都應該反映在升級系統中，讓孩子有持續下去的動力 - 對於孩子的積極行為，要加分，並記錄下來
通過打分數怪的形式，使用遊戲化的手段來管理孩子的所有行為。
在孩子眼中，與“不想輸”相比，他們“更想贏”
“不想輸”的意思是：“贏”→OK，“平局”→OK，“輸”→NG（NO GOOD）！
“更想贏”的意思是：“贏”→OK，“平局”→NG，“輸”→NG！
也就是說，對“平局”的不同看法，是二者的主要區別所在。
孩子們都有爭強好勝的心理，覺得沒有競爭就沒有意思。把學習和鍛鍊也納入成打怪得分項目。
和孩子一起制定規則，在製定規則的過程中，也能讓孩子意識到哪些是好的行為，哪些是不好的行為。
【讚美孩子良好行為是減少不良行為的最佳手段】
在家裡，如果想減少孩子看電視的時間，那就不要記錄孩子看電視的時間，而是記錄他們學習的時間，鼓勵他們學習的行為，一段時間之後，就會發現他們看電視的時間會逐漸減少，學習的時間不斷增加。
- 帶孩子在超市購物時，給他們出題
面對書桌”以外的學習方式，不僅對初中、高中、大學的學習有所影響，甚至會影響一個人進入社會以後的終身學習。其中有三個理由。
- 小升初的理科、社會考試並不難
- 經常在逛超市時給孩子出題，比上一補習班更好(反覆的生活認知)。場景也可以是戶外認識花鳥昆蟲，也或是廚房認識醋、小蘇打、清洗劑等化學物品。日常的問答式學習就像遊戲一樣有趣。
- 利用單純曝光效應，讓孩子喜歡上理科、社會學科。日常家長引導孩子反覆接觸各種各樣知識，久了孩子就會自然而然學會。我們是利用人類的一種特質－＂接觸越多越喜歡＂，又叫＂單純曝光效應＂。
孩子在日常生活中累積的知識，等到學校學到時，他們會表現出特別的好感「啊！這個我知道，我喜歡這個知識」。
預習的效果有＂變得喜歡＂與＂容易記憶＂。
- 用簡單的智力教具和孩子一起玩
智力教具”，從大的方面來說可以分為兩種：培養“能力”的教具和豐富“知識”的教具。
- 培養“能力”的教具，典型的代表有拼圖、積木等。主要培養孩子圖形識別能力、空間想像能力等。
這個要從小孩小時候著手，因為不是短期可以培養出來的，需要長期堅持，才能看到效果。 - 豐富“知識”的教具，典型的代表有文化撲克牌、卡牌遊戲等。
選擇這類教具只需要根據年齡即可。 - 讓孩子愛上學習的關鍵在於家長先愛上學習
作為家長也應該投身其中，和孩子一起享受教具的樂趣，享受學習的樂趣。讓孩子的“興趣點”從“做什麼”變成“和誰一起做”。孩子將感到無比快樂。
- 要提前預習是科學的
從人腦記憶規律來看，肯定是預習之後再學，對知識的記憶會更加深刻牢固。 - 多帶孩子去科學館、博物館遊玩，是因為~
- 實際體驗更容易留在記憶中
- 對父母來說更划算，還能獲得滿足感
帶孩子去科學館、博物館，不能說：“走，我們去學習！”而應該說：“走，帶你出去玩！ - 對升學考試也有幫助
- 去科博館玩，比起遊樂場，既省錢又不用排隊。最主要的，還能讓孩子學到知識，培養綜合思考能力。
- 活用視頻網站，幫助孩子學習
- 不懂的知識，可以透過搜尋相關視頻來學習
- 相關視頻也可以幫孩子加深對知識的理解
- 一開始，家長帶著孩子一起在視頻網站檢索學習視頻，教孩子檢索的方法。以後，孩子一個人學習的時候，也會用這種方法去檢索。不知不覺就培養了孩子自主研究、探索的習慣。
如果孩子掌握了在網上自行搜索學習內容的方法，也就是自主探索學習的方法，那就也不用花錢去上什麼補習班了。
- 善用學習APP，讓孩子邊玩邊學習
- 只要孩子覺得有趣，他們就會印象深刻，營造學習輕鬆愉快的氛圍。
- 如果迫不得已非得給孩子玩手機或平板電腦的話，不如給他們下載安裝一些教育類的App。這樣一來，孩子在玩的同時，還能學到有用的知識。
- 當孩子痴迷於某事時，是學習效率最高的時候。
