園藝治療-青江菜種植

園藝治療-青江菜種植

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘


在從事園藝的任何時候,你便透過你寧靜的心對這世界有所貢獻。每次你有一個寧靜的想法,它便進入到世界中,影響其他人;相反地,憤怒的想法就如同二手煙一樣,也影響其他人。當你從事園藝,你的想法播放出與星球共振的美麗音樂!———————朵琳.芙秋博士
  • 園藝治療-青江菜種植


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對象:社福機構孩子

目標:手部精細肢體活動、人際互動、職訓

今天的主題可是開心農夫~樂活種菜喲!!

首先來瞭解一下我們今天要種的青江菜~~

十字花科,發芽約15~25度,全年均可栽種。

葉片橢圓形,葉柄肥厚,青綠色,株型束腰。

依梗色可分為青梗白菜及白梗白菜兩種。

青江菜的外形跟湯匙有些相似,因此又名湯匙菜。

生長期短,從 播種 到 收成 只需 一個月左右 。

接下來的課程,我們採用分組、一起團隊合作通力完成播種的工作,讓整個過程有趣些、多些人際互動。我發現這樣的進行方式,有點像大隊接力~每個人會很專注地完成自己的部分也會好奇、觀察別人的動作,然後...就會很容易地和別人說說話、交流。 

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這次課程,選擇短期葉菜類讓伙伴們先有信心覺得容易

很快就能看到發芽,第二週就可進行疏苗 漸漸上手 有成就感後

再提醒平日照顧的注意事項 像是澆水方式、頻率、加土等

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上圖☝️:老師正引導用條播方式挖出一道溝....

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上圖☝️:播種後,正在進行覆土的作業...


園藝治療的很多教案裡,其實我發現很多時候,往往最單純的播種、摸摸土,其實對個案們的情緒舒緩跟肢體活動的幫助其實就很大了。有時候一些看似簡單的動作,對我們來說很容易,但是對個案來說 卻是大大的進步



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森林環境教育和園藝治療雖然看似無關,但實際上可以相互借鏡參考。森林環境教育著重於森林樹木的認識和生態環境的重視,而園藝治療則以植物推動參與者的福祉效益。推廣者和講師的角色關鍵,必須明確教案目標,僅在不失去原本意義下互相借鏡。歡迎對生態保育、環境教育、森林樹木有興趣的朋友參加工作坊。
失智據點 每個長者的狀態都不盡相同, 我們盡可能的目的之一是延緩長者的老化失能的程度速度 以及促進人際關係、身體活動的活絡。 所有的活動我們都可以慢一點、慢一點、再慢一點的進行, 讓長輩引起興趣一直持續來! 播種育苗的過程,可以有手部細部肢動活動、 手觸土感受介質的觸覺、土的質地溫潤
10月份受邀帶領二場園藝治療的紓壓講座。 第一場,充滿香噴噴又溫暖的氛圍。 猶記那天,真的很難得~是一場充滿互動,你來我往的一場分享會。 我們從情緒支持、微笑的力量, 到香草植物的認識、聞香放鬆與實作天然芳香劑,進行得很流暢。 大家不僅對香草植物有很濃厚的認識與興趣、 對於覺察自己的情緒
森林環境教育和園藝治療雖然看似無關,但實際上可以相互借鏡參考。森林環境教育著重於森林樹木的認識和生態環境的重視,而園藝治療則以植物推動參與者的福祉效益。推廣者和講師的角色關鍵,必須明確教案目標,僅在不失去原本意義下互相借鏡。歡迎對生態保育、環境教育、森林樹木有興趣的朋友參加工作坊。
失智據點 每個長者的狀態都不盡相同, 我們盡可能的目的之一是延緩長者的老化失能的程度速度 以及促進人際關係、身體活動的活絡。 所有的活動我們都可以慢一點、慢一點、再慢一點的進行, 讓長輩引起興趣一直持續來! 播種育苗的過程,可以有手部細部肢動活動、 手觸土感受介質的觸覺、土的質地溫潤
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