自中學畢業後,在社會打滾了十多年,做過各行各業 — 日式廚師、送貨跟車、酒店待應、超市員工、裝修電工、政府文員、倉務員,到現在時裝品牌經理。我的職業生涯可説多姿多彩,但就在近一兩個月我發覺自身最大問題一直無改變,就是英文不足的問題。
自問自己學術成績不算差,唯獨英文真的不行。在十幾二十年前,讀寫障礙一病
還不是太盛行,若然當年配套好點,相信我一定可以受到適當治療。(說笑)說到底就是小時候不努力,人大了就開始逃避,大家想想一個三十多歲的人,而且作為一間外國時裝公司的經理,英文竟是一塌糊塗,在公事上你一定不能表露出來,在私你亦無從入手。
為什麼我會在近兩個月才發現自身問題一直沒改變過,原因是最近想要轉工了,離開一間我工作了七年多公司,如我所説外國時裝公司一個英文有限的人,在此處又何來發展呢!而且已經三十多歲,長此下去就庸庸碌碌度過大半生了。經過幾次面試,結果都是輸在英文上,令我開始感到無力。就在我處於無助的期間內,我有一位同事突然有心轉戰模特兒,而且已經去了嘗試面試,她說:「之前已經想過嘗試做,但一直被這邊的收入所吸引,就算完夢好了,做過兩三年失敗也好成功也好,總算試過。」那刻我就有了衝動,那衝動是去寫作吧,嘗試一下算是完個夢吧。
這個夢不是從少就有,是重考會考中文的那年,一個補習老師給我的。中學的時候,一直不明白中文的課文是為了什麼而出現,一個離開了人世的古人寫了一篇文章,後人不斷在文章上造文章為了什麼呢?可能當時作者根本就沒有那樣的想法,只是像我們一樣為了寫寫心情,寫寫所想的事而已。她回答道:「沒錯,當時的人就是寫他們的所見所聞,我們只是從文章造文章,但重點不是我們造的文章,重點是我們從文章中感受到什麼?得到了什麼?如歷史一樣,發生過的歷史令我們得到經驗,不再重蹈覆轍,但歷史只是說明社會的問題,發展。而文章記錄的就是作者經過的事,看見的物,感受的情。兩者相加就是我們能知道的古時全部面貌。而寫作的不同技巧,就是我們想從文章得到的經驗,更是為什麼我們會研究此等文章的原因。」老師令我明白歷史與文章是相輔相成,歷史證明作者身處的社會狀態,文章記錄社會上人們的點滴。就像現在的我們,記錄住自己生活的點滴一樣。有一些人又會問那小說故事又有何意義呢?簡單一個例子,現今的小說故事常出現的情節轉生主題,反映着的可能是作者希望逃離現實生活的壓力,現今社會上不是充斥着不同的壓力嗎?
老師令我明白到文章的意義,令我擁有了一個寫作的夢,所以在職場不順的此際,或者發一場夢未嘗不是一件美事。
暫時可能每日更新,發表生活點滴想法,舒緩下煩惱與壓力。勸迎交流,我係迷糊尼古拉😶🌫️