〈教師節與中秋節狀再一起〉／小熊 當這兩個節日，中秋節與教師節在附近已經很湊巧了，如「九二一那一年」就剛好在附近，於是教師節就送月餅；今年先教師節在中秋節，同樣也會是送月餅給老師很多的案例，不過我只能對教師說出祝福。 現在無法做賀卡，就祝福教師們「教師節」安康、喜樂之外，也要天天如教師節的節慶氣氛讓日日有好的狀態與心情。 以前還在學校時還會做小賀卡，現在就沒辦法了，因為需要有人協助，不過輕輕的祝福也算是變相的賀禮與賀卡，讓祝福能遙寄到老師的心靈深處。此刻教師節與中秋節撞在一起的連續節日，我輕輕的祝福，讓師長們都垂聽了我真摯的祝福，並永遠平安、健康與喜樂。祝福要及時，及時行樂，讓彼此都有更美好的情意與心情。 23/9/28w4 10:55am新記 後繼： 有人離開學校後，踏入社會就忘記了「教師節」但我還記得「教師節」雖然這個節日沒有放假，仍懷抱感恩老師的曾經循循善誘的教導。 23/9/30w6 7:50am加寫
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每年4月、5月都是最多稅要繳的月份，當然大部份的人都是有機會繳到「綜合所得稅」，只是相當相當多人還不知道，原來繳給政府的稅！可以透過一些有活動的銀行信用卡或電子支付來繳，從繳費中賺一點點小確幸！就是賺個１%~2%大家也是很開心的，因為你們把沒回饋變成有回饋，就是用卡的最高境界
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✎教師節快樂
這是某年的9月28日，此日期是一個特別的日子。
是一個教師與學生共同歡慶的日子。
在這值得歡慶的日子裡，學校免不了的要用一種方式來慶祝，而這也是大部分老師最喜歡的方式——放假。
這原本跟老闆一點關係都沒有，直到他接起一通電話，當然這不是某個恩師之類的寒暄電話，而是
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我喜歡在節日的時候，致贈學生小禮物，並且在聯絡簿請學生寫下「禮物的意義」，一方面是希望他們在校園生活可以多一些期待，一方面是希望藉由班經活動提升學生的寫作能力，有時候學生的書寫，會給我意想不到的回饋。
賦予禮物意義，讓學生的寫作提升抽象情感
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每年教師節都會有一些短片，教師楷模無悔付出，清貧一生，因為學生的感謝而心靈富足。最後打上一句："謝謝老師，教師節快樂"，就打算賺人熱淚。
如果教育部和政府，繼續變本加厲地貶低老師，卻以這種無形的牌坊要求老師無我的付出，這個國家仍然只能擁有一種無力的教育，犧牲的正是許多學生人生的可能性。
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教師節？嗯...
又收到大官人們的教師節賀卡！
每年這時候收到這種印刷品的賀卡或是官樣文章的電子賀卡，沒有半點情緒，甭說高興，連想要生氣的氣力都沒有！心裡想的是：
「省下這些紙，省下這些文宣費，拿去做其它的教育工作不更好？」
這些卡片的下場多是在回收箱裡面，有一年有個孩子跟我要了拿去折紙飛機，我還覺
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