生成式AI─教學神隊友還是...?

生成式AI─教學神隊友還是...?

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

今早參與社群的增能工作坊,講師吳奇老師分享許多AI工具

令所有與會老師們各個莫不嘖嘖稱奇

其中,最讓我驚豔的是https://app.magicschool.ai/https://www.eduaide.ai/

當中的功能,真的是攘括所有教學現場教師必備的技能以及各項大小事

此畫面為eduaide.ai 所生成

此畫面為eduaide.ai 所生成

我選擇數學作為科目、年級挑選小五,接著僅在關鍵字對話框輸入幾何 (geometry),按下enhance,對話框自動幫你生成更為精緻化的prompt,接著選擇Lesson Seed,就自動產出右邊畫面的課程教學策略與評量可能方案了

除了上述教學教案自動生成功能外,還有很多教學輔助資源,諸如:班級經營、特殊需求學童教學方案、親職溝通、評量機制、合作學習方案以及現在最夯的SEL (Social Emotional Learning)等,真的非常強大^^

此畫面為magical school 頁面

此畫面為magical school 頁面

MagicSchool.ai 以面板呈現各項功能,點選功能版後,可進一步輸入選擇適用對象的年級以及學習目標等相關資訊,接著就可以獲得生成的結果。上面還有提供各樣教學小法寶,還包括笑話^^

MagicSchool.ai 生成笑話畫面

MagicSchool.ai 生成笑話畫面

Teacher Joke 1:

老师:大家知道吗,幾何是个非常有形的学科,它总是在问你:你在幾何?(几何)

Teacher Joke 2:

老师:你们知道吗,为什么幾何老师总是带直尺?因为他们要保持直角思维!(直角)

既然AI工具如此強大,那教師的角色會被取代嗎? 我個人覺得教師角色不會被取代,但是傳統教師的角色功能要改變,而且是必須轉變。把這些工具當作教學助手,多了很多教學小助理後,一線的老師可以做更多精緻化的對話、師生互動以及符應多元需求的教學與評量。



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草原上奔跑的小兔媽媽
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我是一個高教圈工作的學術媽媽,某日看到草原上奔跑的小兔,因而有了這個沙龍命名。我期許自己在這個小天地裡持續筆耕,分享生活^^
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本文統整薩提爾提出人際互動常見的五種對應姿態:指責型、討好型、打岔型、超理智以及一致性。幫助覺察人際關係中,慣常的應對姿態。回顧原生家庭關係中常見的溝通對應姿態是?父母、親子、子女間分別是如何溝通互動?這些應對方式如何影響你的人際關係?最後提出重新建立健康的溝通姿態的可行方式。
作者:Bruce D. Perry & Oprah Winfrey 這本書從腦神經機制談創傷經驗如何影響大腦與行為,以及如何自我療育的歷程。 這本書採用對談方式進行書寫。歐普拉的提問、培理醫生的回應以及過去參與歐普拉訪談的被訪者的生命經驗,構成了這本書肩負有感性與理性的基礎。
🇺🇸真的是個神奇的地方 每個人都自在的做自己
本文統整薩提爾提出人際互動常見的五種對應姿態:指責型、討好型、打岔型、超理智以及一致性。幫助覺察人際關係中,慣常的應對姿態。回顧原生家庭關係中常見的溝通對應姿態是?父母、親子、子女間分別是如何溝通互動?這些應對方式如何影響你的人際關係?最後提出重新建立健康的溝通姿態的可行方式。
作者:Bruce D. Perry & Oprah Winfrey 這本書從腦神經機制談創傷經驗如何影響大腦與行為,以及如何自我療育的歷程。 這本書採用對談方式進行書寫。歐普拉的提問、培理醫生的回應以及過去參與歐普拉訪談的被訪者的生命經驗,構成了這本書肩負有感性與理性的基礎。
🇺🇸真的是個神奇的地方 每個人都自在的做自己