畫面敘事學

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看漫畫學習怎麼說故事

以前漫畫算是學校的違禁品,可是還是吸引了很多人租借、購買來看

其實漫畫的敘事方式有別於文字

因為是以圖說話,創作時更必須「揀選經典畫面」,畫得太少容易讓讀者有閱讀破碎感,畫得太多又很難細細兼顧每一格的品質

其實漫畫創作,都是有意識的在畫格中安排適合情節的氛圍及埋下接下來發展的步步為營的作品。

孩子在創作時,從一開始構思內容、哪個場景要畫出來、氛圍怎麼營造、場景中圖與字的取捨、線條怎麼添加才讓讀者有感

一門門都有其學問,孩子刪刪改改,參考許多作品,才能慢慢讓創作成形。

「這個很難耶~」

聽著孩子嚷嚷很難,但事非經過不知難

凡事都要有開始才能有目標,有目標才能依序鑽研。陪著孩子一起完成,讓孩子獲得更多成就感,累積挑戰的動能,這過程對老師們是挑戰,但也有意思極了!


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實驗教育課程-議題思辨:用多元角度解讀社會現象,讓孩子涵養包容與尊重,透過溝通與表達展現孩子的獨特性。
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