接下來，我們來聊聊，關於說話這件事.....
先來說說我遇到困難時，我聽到的所有建議好了…
「你就是沒有帶孩子去認識同齡層的朋友拉！你只要把小孩送去幼兒園上課，孩子看其他小孩說話，他就會跟著說話了！」
事實是，他去了幼兒園8個月後，還是沒有開口說話。
我比較想說的是，每位孩子真的有他自己的成長進度，尤其是像小王子這種個性敏感又內心很多自己的想法的孩子來說，真的強迫不來的！
-
「我們家是要吃什麼就要他說出口，說對了食物名稱才能吃！」
這招也許對重視吃這件事的孩子來說，是很有效果的，推薦給吃貨寶寶的家長們，可以適度溫和地試試看！
但對於小王子來說，他就選擇直接不吃了XD。
-
「你在家要多多跟他說話阿…」
我只能說，身為一個為了想要好好陪伴孩子長大而暫時放棄職業，自認為在育兒路上一直都還算認真的媽媽，我怎麼可能......沒有多多引導他與跟他說話呢？
從我的角度來觀察，小王子還算聽的懂人話，但他確實還沒有準備好要回應我，我真的已經盡力嘗試過任何我能力所及的各種方式了…(~攤手樣~)
-
「你都帶小孩去上早療課了，怎麼還是沒有效果........」
哈哈哈哈！真的不要這樣說…
我們要相信孩子是有自己的成長速度的，請給引導人和孩子都多一點時間。
我記得當時我們在醫院的早療課程上語言治療課的時候，老師也一度讓我隱約感覺她也受到挫折，課程後的談話都不知道要跟我分享進度，只能跟我說她今天本來預計想要引導什麼、回家也可以試試看、我們再繼續努力引導等等，我能想像引導了好久都沒有一絲絲進步的感覺，老師肯定也超級沒有成就感的XD。
我會有這樣的感受，大概是因為其實我也是！
在小王子的成長過程中，我一度覺得語言好難，一度都好想放棄，也一度懷疑自己到底是不是真的沒有能力去引導孩子成長。
.
當我發現我開始有低潮的情緒的時候，我意識到這份壓力絕對會影響自己的心理與孩子的學習心態，於是我當時毅然決然地向幼兒園與早療中心都請假一個月，就非常任性地一打一帶著孩子出遊去了XD！
出遊這部份的經驗談，我們下次再來詳細分享，現在想簡單描述的是，我認為這個月，對我們母子來說，是一段非常非常有意義的緩衝休息期，一個月後，我發現孩子的各種能力也都更上了一層樓。
我蠻推薦家長們，如果累了就要適度的休息。孩子的學習之路很漫長，適度地放下課程真的沒有關係，充電之後，會有意想不到的收穫^^。
-
總之，從意識到自己孩子的語言部份需要加強開始，我們和治療師、幼兒園老師、巡撫老師等，一同費盡了洪荒之力，去引導孩子開口說話，終於在我的孩子約莫3歲半的時候，才開始試著動用他的金口XD。
其實我也不知道到底從哪個時間點開始，孩子開始會開開心心的願意用言語表達，但終於等到了孩子準備好的那個時間點，又通過了一個卡關卡了好久的關卡，而那個關卡通過之後，就終於迎來語言爆發的一段日子XD。
-
很想說的是，育兒這條路，當遇到困難點時，真的是需要我們親力親為的去嘗試各種方法，最後找到適合自己孩子的方式。
當然，我們可以在迷惘、無能為力的時候，參考別人的作法，試試看不同的做法，對孩子所產生的效果如何。
但千萬不要對自己的孩子說：「你看別人都會說話，你都不會！」、「你都這麼大了，怎麼還不會說話」等等類似否定的話語，真的是會有反效果的。
-
最後，以下是我曾經試過的各種方法，和大家一起分享，希望大家都能找到適合的方式去幫助孩子。
.
無論孩子有沒有反應，都盡可能地多和孩子聊天。
有不少教育觀念都說，不要跟孩子講疊字。
家長不要自以為是地裝可愛！請正名他應該要學習到的詞彙！
是的沒錯，學習正確的詞彙當然是很重要的。
但我認為如果孩子本身就已經比較害羞開口了，先讓孩子感覺到有成就感更為重要！
疊字對剛開始學說話的孩子來說，確實相對之下是比較容易的，我其實反而很鼓勵先用這個方式讓孩子覺得說話很好玩，之後再慢慢練習詞彙的正確名稱就好。
.
玩口技遊戲。
比方說是吹口哨、饒舌、B-BOX等等，各種口技我覺得都可以試試看！
當然我們都不專業，就只是利用這個方式，讓孩子去練習口腔與舌頭的各種動作。
雖然我們在練習的過程中，其實有一陣子小王子都用「噗噗」、「略略」、「噓噓」這些發音來回應我各種事 Orz，讓我一度懷疑自己到底是不是用錯方式XD。
但我後來有請教過語言治療師，老師認為這個方式是可以試試看，練習說話之前的發音練習，所以也推薦給和我當初一樣，已經不知道還能嘗試什麼方法誘發語言發展的家長們。
.
玩發音遊戲。
學齡前到底適不適合學ㄅㄆㄇ和ABC，我覺得每位家長都有自己的教育方式，就依照自己想要的方式去做就好，我個人是採取隨性的態度，孩子喜歡就學，沒興趣就以後再學^^|||。
不過我真心推薦用注音和字母的認知圖卡或各種遊戲，來誘發孩子的各種發音，這在我們家算是蠻有效的方式。
還有當孩子願意開口說話之後，請多用拍手鼓勵的方式去引導，不要過度糾正孩子的發音，以免造成敏感的孩子再次不願意開口說話。
.
針對孩子的興趣引導
有一陣子孩子喜歡車子，我就準備車子相關主題的圖卡和各類型的實體玩具車，來跟他玩認知與語言遊戲，擴展他的認知與詞彙量。
有一陣子孩子喜歡玩轉圈圈，我就準備了各種和轉圈圈相關的運動與音樂律動，來和他一起轉圈圈與哼唱洗腦歌，一邊活動一邊洗耳朵。
總之就是依照孩子的興趣，想辦法準備各種不同的活動與玩樂方式來引導他，讓他可以在遊戲當中無痛學習，孩子開心和有興趣的狀態下，學習狀態會是很放鬆的，在這樣歡樂的氣氛下，學習效果真的比較好。
.
熱烈推薦 • 親子共讀
我本身是一個非常熱愛旅行與繪本的人，之前旅行常常到各個國家蒐集他們的繪本。
甚至在孩子尚未出生之前，我去參與了故事老師的培訓，就是希望能夠在自我成長進修之後，可以和孩子分享我學習到的各種有趣的說故事方式。
我想親子共讀有多少好處這件事情，網路上的專家們都聊到不想再聊了XD
所以我這裡想要分享的是.....「不要勉強孩子真的很重要！」
我們都知道共讀好處很多，但如果小孩是抗拒的，請先緩緩，等孩子準備好再一起開心共讀，讓孩子主動開心地去享受閱讀，是一件更重要的事！
-
至於我在親子共讀上，遇到的各種困難與解決方式，
還有我如何將培訓課程所學到的技能簡單地應用在家說故事，
是一段好長好長的血淚史，我之後再整理一篇文章下次聊...^^|||。
