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她走來站在我身旁,我放下改到一半的作業簿,抬頭一看,恩筠默默掉著淚,比著膝蓋。「這裡」她說,接著抬手,手掌上一些些的擦傷。

「又被門檻絆倒啦」我笑著,走去拿醫藥箱。

學生下課追逐遊戲的同時常常沒注意到門檻,算是教室裡的「危險地帶」。總是耳提面命的提醒,跌倒之餘更怕他們撞到桌角還是什麼磕破了頭。男生們粗枝大葉,受傷了也不知道只管繼續遊戲,下課十分鐘對他們來說實在太少了。

恩筠靜靜的,卻蠻常找我報到處理小傷口,一些破皮沒仔細看也察覺不到。明明不是個橫衝直撞的孩子,難道是心不在焉所以常常絆倒嗎?她的確常發楞,在學習上反應慢一些,表達能力也不是很好。

難道是想得到更多老師的關心嗎,這樣的念頭突然嚇到我,我帶她走到門邊。

「出入教室的時候注意腳下,門檻就在那裡,它不會跑,跨過去就好了」我指向門檻說著。思筠沒有看向我,點了頭,臉龐的淚痕還沒乾。

她若有所思的盯著門檻。

某天晚上我夢到恩筠,想起那天在教室裡的場景。

「門檻就在那裡,它不會跑,跨過去就好了」我說。

「老師,我沒辦法......」她的聲音極小還顫抖著,她說她過不去,我看不清她的臉,只覺得心碎的感覺湧上來,後知後覺的有點窒息,隨後醒了。

而恩筠已經畢業好幾年了。

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靈感碎片,之後可能會有更完整的文章,或是解構重組成一首歌曲,一幅畫或是發展成繪本。
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