【一三又一三 雙語照臺灣】
讓我們的子子孫孫，不再怕英文、不再氣大人、不再覺得自己笨。
https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10227919055135352?ref=embed_post 蕭文乾20231202發表於臉書
【一個定義】
雙語的終極定義，是母語＋外語。
當然，「這世界不是只有」國語＋英語；
但是，「我們臺灣先融合」國語＋英語；
爾後，「臺灣不同族群再去融合」自家母語＋所喜外語。
最終，「舉世人類都響應」所有母語＋所有外語
【三個主張】
雙語很重要～偏頗的外語會干擾母語；正確的外語會豐富母語。
雙語要改革～兩大改革：不要亂模仿新加坡，不要亂移植CLIL.
雙語有方法～那個方法，美加英澳政府都已經背書，叫做SoR.
【一個夢想】
讓我們的子子孫孫，
不再怕英文、不再氣大人、不再覺得自己笨。
【三股力量】
不捨得孩子受傷的家長
不認同現在雙語政策的老師
期待臺灣發展本土SoR的高人
❤️💙💜
行動支持臺灣雙語無法黨
戶名：
臺灣雙語無法黨政治獻金專戶
帳號：(7000010)-50438642
https://www.miparty.org/news.aspx?id=412
也可以發票愛心碼119119捐贈
謹代子子孫孫謝謝您。
❤️💙💜
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雙語的定義：雙語＝母語＋外語
外語的定義：在可預見的未來，還是美語。
雙語的教改：我的主張就是SoR。
SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
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嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
國語政策、臺灣各大族群及其母語乃至「臺語」爭端等究竟緣何而來，本文透過一點閱讀心得，從外國到本國，從南非到台灣，提出自己的一點想法，與大家一起討論、思考臺灣各族群母語乃至「國語」政策的未來。
在全球化時代，甚至連台灣也慢慢重視起雙語教育，多語能力已成為競爭力的重要標誌。母語式教育作為一種科學而有效的語言學習方法，逐漸成為關注焦點。本文將延伸告訴你相較於傳統我們所接觸的填鴨式教育...
母語式教育的概念
母語式，顧名思義是指通過模仿母語學
臺灣政府提出了2030雙語國家政策，旨在提升學生英語學習成效，但成績提昇未如理想，本文探討教育體制對教學成效的影響，以及重新思考英文學習的持續重要性。
這是一個關於臺灣雙語教育挑戰和機遇的研討會回顧，並試著提出更深入的討論和思考。
透過分享《國際雙語教育研討會》的內容，希望提出思考和討論。
簡言之，這篇文章呼籲更多關於雙語教育的持續討論和思考。
隨著雙語國家政策的實施，英文學習可以說是當下最熱門的話題之一，而提到學習英文，也有許多英語教學者不斷地提及「用英文思考」的重要性。但「用英文思考」這個說法的合理性產生疑惑，究竟這樣的說法是否合理呢？
如果「用英文思考」的說法並不合理，那目前正在推動的雙語教育政策，是否需要調整呢？
要走入雙語社會，最有力的保證是先好好 “重視” 自己的母語，也好好 “珍惜” 自己生活的社會所普遍在應用的語言。
在本地說話型態所應用的語言， 至少也有十種上下，每一種都值得持續被好好傳承下去。不過，我認為最不能隨意被矇混的語言，是台灣社會通用的 「國語」。
事實上，學好國語並不需要需要
台灣常常對於自身的『量體』有很多錯誤的評估。舉例來說，像『反攻大陸』、『三民主義統一中國』就是一種遙不可及的幻想。但在文化語言上，有些島民不知哪來的自信，覺得自己有美國般強大的政經能量，有能耐和中國搶奪中華文化的話語權？還可以讓全世界的以 2300 萬人台灣華語為主，而不是 14 億人支語？
「英語是國際通用語」(English as a lingua franca)，臺式英語、新加坡英語、印度英語，並沒有誰比較標準，或誰不標準的區分，所有的英語都站在平等的水平線上。但是發音和腔調就不重要嗎？
3個方法幫助你的寶貝小孩與你自己英語口說更道地，自信開口說英語。
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