第一節
一、看封面想一想: 主角是誰?在什麼地方?發生什麼事?
二、看圖說故事。
三、討論 1. 塑膠怎麼來的? 2. 這些東西怎麼到海裡? 3. 什麼是生物降解? 4. 塑膠對生物造成什麼影響? 4. 我們現在可以做什麼?
四、介紹綠生活理念與標誌(寫學習單)
五、唱唱跳跳 吩咐作業 五、貼美術課畫好的環保海報，把創作理念寫在白板上。
第二節
一、複習故事輪流唸文本。
二、介紹ORID思考
三、寫學習單 O(事實): 我看到……讓……。 我還發現……總是一直……。 R(感受): 我覺得……，因為……。 希望大家……，因為……。 I(想法): 我發現……原來是……。 塑膠不但.......而且還……。 D(行動): 我們可以……讓……。 我們也應該……這樣……。
四、寫環保海報的設計理念或故事。
