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這是一場修復文化與重建精神的儀式，觀眾不需要完全看懂《遊林驚夢：巧遇Hagay》，但你能感受心與土地團聚的渴望，也不急著在此處釐清或定義什麼，但你的在場感受，就是一條線索，關於如何找著自己的路徑、自己的聲音。
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《轉轉生》（Re:INCARNATION）為奈及利亞編舞家庫德斯．奧尼奎庫與 Q 舞團創作的當代舞蹈作品，結合拉各斯街頭節奏、Afrobeat／Afrobeats、以及約魯巴宇宙觀的非線性時間，建構出關於輪迴的「誕生—死亡—重生」儀式結構。本文將從約魯巴哲學概念出發，解析其去殖民的身體政治。
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題目敘述 Longest Arithmetic Subsequence of Given Difference
給定一個整數陣列nums，請找出給定公差difference的最長的等差數列的長度是多少?
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給定一個整數陣列nums，請找出等最長差數列的長度是多少?
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題目敘述
輸入給定一個鏈結串列，整體看代表一個十進位的數字，各別看每個節點代表每個digit，分別從最高位~最低位個位數。
要求我們把原本的數字乘以二，並且以鏈結串列的形式返回答案。
原本的英文題目敘述
題目敘述
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原本的英文題目敘述
題目敘述
題目會給定我們兩個整數陣列作為輸入nums1, nums2，要求我們找出兩個陣列的差異值。
找出在nums1但是不在nums2的元素，以陣列的形式放在answer[0]輸出。
找出在nums2但是不在nums1的元素，以陣列的形式放在answer[1]輸出。
題目的原文敘述
題目敘述
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找出在nums1但是不在nums2的元素，以陣列的形式放在answer[0]輸出。
找出在nums2但是不在nums1的元素，以陣列的形式放在answer[1]輸出。
題目的原文敘述
題目敘述
題目會給兩個陣列nums1和nums2。
題目要求我們從中同步選擇長度為k的子序列，並且最大化子序列的分數，
回傳最高的分數值。
分數的定義:
分數 =
(nums1[i0] + nums1[i1] +...+ nums1[ik - 1]) *
min(nums2[i0] ,
題目敘述
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一串數字能夠組成等差數列嗎？有沒有不排列就能判斷的方法？
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